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2022年4月5日 星期二

《上榜心法》論身心靈統合與金榜題名的關係

 

靜.png

有在追蹤口訣王部落格的讀者都知道
,筆者一直強調靜坐靜心的好處,尤
其應用在考試上其實很有威力,不過
因為靜坐是一門很博大精深且抽象的
學問,並不好說明,因此有必要針對
靜坐的功能與特性好好解析一番。

有一句話講的很好
「古之學者為己,今之學者為人」
這句話國文作文時可以拿來引用
,它的意思不是說古之學者很自
私,現在的學者為了別人很無私,
而是說古之學者是為了自己真的
好奇想了解才去學習,不是因為
想要表現給別人看或是為了考試
升遷才學習,當然到底是不是古
人就真的比較強調自我實現才學
習我們不得而知,沒有做過大量
抽樣統計調查我們也不知道,不過
這句名言錦句的重點還是提醒我
們做學問的本質與初衷。

「 物有本末,事有終始 ;
 知所先後,而近道矣。」

這句名言也可以記下來,因為是
萬用句,任何主題都可以套用這
種萬用句型,尤其國文作文這種
八股形式的文體。

我好像離題了,讓我們言歸正傳

靜坐與靜心這種事很強調就是為我
也就是「屬己」,不是做給分別人
看或學來向別人炫耀的,而是自己親
身去體驗之後,再來向他人分享或
切磋
,而真情方是好文章,自己親自
體驗受用過的東西講出來才有說服力
,也才能感動人,通常也是最有說服
力的。


筆者學習靜坐與靜心有多年經驗,也 
發現很多與書中所講不一定相同的現
像與效果,因此雖然也會參考前人的
書籍與經驗,但最重要的還是要有自
己親身的體驗與覺察,東西才會是自
己的,而且是可帶得走的,這時代很
強調帶得走的知識與技能,我們生命
中曾經學習到的各種事物,都應該要
有學習遷移的能力
,這樣才不會花重
複無謂的時間與心力在相似且可以類
別的學問上。

例如我們學習了行政學,就應該可以
把學習行政學的有效方法直接也套用
在類似的學科例如公共管理,公共政
策與企業管理上,不要因為名字不一
樣就自己把學問的本質切割,以為自
己在從頭準備另一科,這會給自己無
謂的壓力與心理障礙,搞得好像讀書
準備考試很有壓力,其實各種學問都
是可以互相貫串與轉化的,就像是類
比轉數位,數位轉類比一樣,而懂得
學問之間彼此轉換的共同符碼,也就
能夠最有效率的學習各種知識。

尤其這幾年考試出的題目愈來愈活
 ,還常常撈過界考本來被認為不屬
於本考科的內容,例如政治學考憲
法關於罷免的規定,公共管理考企
業管理的題目,行政法考資訊保密
法等相關規定。

也就是出題委員認為考生應該有的
基本學能與知識素養大約在哪個層
次就會把相關的內容都考出來,不
會因為這個題目以往被劃分在某一
科就只考在這一科上面。

也因此,考生的綜合學習與學門間
融貫整合的能力就愈形重要。

靜心就有這種整合大腦知識的功能
與效果,而且還可整合意識、潛意
識、無意識,而一旦一個人將自己
的身心靈,也就是意識、潛意識與
無意識都整合完成,那這個人就會
成為超級聰明且敏感有智慧的人 
,要成就大事業與發大財都沒有問
題。

當然功成名就其實還不是最重要的
,最重要的是可以安心,而且活出
自己生命的意義感與價值感,同時
感到每天充實積極且快樂。


而一般人之所以無法心想事成,最
主要的原因在於自己的人格一開始
就無法統合,然後身心靈也不統一
,常常自相矛盾,自我分裂。自己
扯自己的後腿。

筆者研究玄學也發現,自己讓自己
失能化或扯自己後腿,有很高的比
例是因為沒有把事情好好想清楚,
再來就是受業力影響,明明可以過
得更好或更有智慧,但就是選擇讓
自己不去察覺自己的問題出在哪裡。

因為筆者發現生命中有很多本來智
力高的人在某個時間點突然變智障
的案例,也有人本來很笨忽然在緊
要關頭變聰明的例子,讓我覺得很
好奇,好像冥冥中有股力量讓一個
人在面臨不同的人事物時,就被迫
催眠自己成為一個完全不一樣的人。

這就有點像是有的人明明自認為是右
派,重視傳統與組織的向心力與凝聚
力,因此在治理公司的時候很強調
倫理與公司的規定,然後總是依照公
司從以前到現在的傳統來做事,也不
管這些規定合不合理,而因為這個人
就是長得一副很嚴謹且法令紋很深
長的面相,搭配右派的意識型態很
剛好也很有說服力,於是這個人成
為主管的機率很高也自然很順利。

但是,人心是一種會物極必反的東
西,右派的心靈往往被規定與傳統
壓抑許久,於是追求自由奔放的左
派心靈會在另外一個面向開始運作,
然後這個平常讓人覺得很正直嚴格
的主管,往往很容易外遇,因為
他追求自由奔放的心靈在感情這
個面向很可能往往與事業面向相
反,另一個原因是他面中的冤親
債主出現了,於是什麼既定的規
則與道德原則,在遇到命中註定
的剋星時,直接失效。

而當事人是不會察覺自己哪裡奇
怪的,也不會意識到自己在不同
方面的表現活像人格分裂似的,
他總是會有自認為一套合邏輯與
理性的理由來合理化自己的所做
所為。

這很像很知名的催眠案例,催眠
師催眠一個人去關窗戶,但當天
其實很熱,應該是開窗戶通風對
大家都好且也舒服,當事人還是
一個體質偏燥熱而不耐悶熱的人
,沒想到被催眠了關窗戶的指令
後真的去關了窗戶,後來催眠師
問他為什麼要去關窗戶,他說因
為覺得天氣變冷了,或者是託詞
說因為他覺得窗戶外有人在看
他,沒有安全感。

而在現場的其他人其實都看得出來
,這個當事人是在做完一件自己其
實也不明白的事後,自我合理化且
自圓其說。

以上的案例是催眠界經過多次實驗
證實的。

筆者曾經請教過一位通靈能力極強
的師姐,她往往可以在當事人還沒
開口前就知道對方今天要來問什麼
問題,她說每個人的無意識與潛意
識中有很多人格,在傳統宗教的語
言會直接說是「分靈」 ,而這些分靈
(或可稱人格情緒片段體,很像資料
結構中自成一格的副程式,有自己
的情緒,人格,功能還有召喚特定內
分泌激素的能力),在這個人來到師
姐面前之前, 其實分靈就己經開會
決定了結論了(意識片段體的來源有
多種,有的是各種前世人格,有的
是這輩子被教育與文化催眠的行為
環境適應模組,有的是人格與環境
間的心理防衛機轉,還有的是來自
外靈或來自神靈界的無線通訊加持
模組)。

關於身心靈之間如何互相影響國內
有一本書也寫得很好《台大人遇上
通靈人》
這本書有頗為具體的說明
,大家可以參考。

所以師姐其實在這個人還沒講話前
就知道問題在哪裡,而這些次人格
的靈彼此意見並不一致,往往也是
最後開會後被某個靈以較有說服力
的方式決定後,其他分靈才妥協,
而這個在無意識中決定的環節
,是對一個人行動最有力的環節,
而當事人往往是潛意識先
決定了某個結論,才讓意識事後去
合理化與解釋自己的行為。

這概念對考生其實非常重要,因為如果
考生不能真正說服自己的各種次人
格(分靈),統一支持自己準備考
試的決定,那麼,這個考生就算表
面上以合邏輯的理由認為自己該努
力了,時間也到了,但會發現只要
不是內心完全的統合,那麼準備考
試的態度,效果與素養就是沒辦法
展現出來,就連過程中出現的疏忽
,也是當事人一種有意讓自己不成
功但又不能做得太明顯的深層巧妙
安排。

這種例子太多太多了,例如一個想
要在家耍廢不想工作但又不想有罪
惡感的人,就會透過參加國考且好
像認真準備但又考不上的程度在準
備國考,因為這個人的無意識與潛
意識一直在謀畫一場精準的失敗,
也就是一種騙自己有認真準備好對
家人可以交待但還要剛好考不上可
以在家耍廢的程度。

從靈的角度,其實在家耍廢這件事
表面上是負面的,是一種不負責任
的表現,或是一種不被傳統右派意
識型態鼓勵的行為,但從業力與原
生家庭的角度,很可能是很有意義
且背後有很多愛與故事的行為。

例如可能這個小孩的父母前世有做
什麼事對不起這個小孩,或是想要
對這小孩做某種報恩與照顧的行為
,或是想找機會表現自己的愛與無私
,靈是一種沒有特定人格立場的存在
,祂們常常試圖追求更多的愛,經驗
,過程與感動,就算過程是痛苦的,
祂們往往也願意去體驗這個苦盡甘來
的過程,還包括無聊,所以我們不能
以我這輩子目前這個人格的立場與動
機來揣測與認為祂要跟你目標一致,
而是要以一種儘量說服或利誘與溝通
的方式讓你的本靈願意與你相向同行
的策略才對。

,這是在靈的層次中的邏輯,所以
會出現以下多種的可能。

一是小孩子就剛好在這段期間智障
化,然後父母剛好在這一階段也包
容並尊重小孩子的選擇,因此就算
表面上看起來小孩子準備考試且失
敗的表相是不好的,但其實這個過
程讓父母與小孩子的關係更好,因
為家庭的關係好的允許且尊重對方
失敗的可能。

這種感覺就像是電腦的
〇基本輸出入單元BIOS 
〇作業系統/後設監督程式
〇應用程式/搭配對應的網路協定
〇病毒與防毒軟體
的各層次立場都不相同

聰明的身,也就是目前身為有特定
欲望與功能的應用程式(這輩子的
你)而言,儘量要取得BIOS,作業系統
還有後設監督程式與防毒軟體的幫助
,你這輩子的這場嚴肅遊戲才會好玩
且Run的順利。

父母在靈的角度報了恩還了債,
小孩在靈的角度也感受到父母的
愛與尊重。

在心的角度來說,雙方當然都不會
以靈的角度思考,父母想到的是從
父母的立場來看待自己與小孩的關
係,是不是會以小孩子工作賺錢
或事業的大小來評斷與評價自己與
小孩的關係,而小孩子也會去思考
,所謂的工作賺錢或在家耍廢,
真的是一件所謂不孝不事生產或
愧對父母養育的行為嗎,難道父
母與子女的關係都要建立在一種
利益交換或情緒勒索或合理報償
的對價關係嗎?。

所以,一個危機的背後,往往可
以考驗雙方的關係是否正常健康
,還有是否受到集體文化意識型
態催眠的制約。

而在身的層次
父母會想奇怪我們父母智力也不錯
,工作態度也優良,基因也沒什麼
問題,怎麼小孩子準備考試那麼久
效果還不好呢?,父母可能沒
有怪罪的意思但就是會有這種疑惑。

,而小孩子的角度則是可能也覺得
自己奇怪,以前自己讀書成績都
不錯啊?而且也一直都知道自己想
做什麼與要做什麼?為什麼在面臨
要不要參加國考與參加國考後為什
麼還是不想要全力以赴,有著自己
也不清楚原因的百萬個為什麼。


而以上的這個案例只是各種因緣業力
或靈性議題的一葉知秋,透過靜心
與靜坐可以有效統合人格,產生定力
,然後去解銷歧異,化解身心靈三者
不同人格的矛盾,而在獲得了靈這個
最基本深層層次的同意後,心的動機
與態度,身的智力與記憶能力才能真
正的展現出來,也才會有考場上最好
的成績。


而筆者數十年來透過靜心與靜坐還有
清明夢等各種姿勢,時間,心情,空
間,呼吸的各種變化組合與調校,就
是為了要搞清楚身心靈的三種架構是
怎麼互相影響還有說故事 ,然後構
成現在這樣的一個人類文明還有意識
型態的。

目前簡單歸納個結論=

靜心其實是解決當下世界所有問題的
最好解方。

因為人人如果能夠有效靜心或執行清明夢
將發現不只可以節能省碳,且向內尋求將
能發現我們人類這顆史上最強生物電腦的
內在神經元己經可以提供一個人所有欲望
與情緒的滿足方案
,人不需要向外耗費能
量,也不用天天勾心鬥角,尤其欲望
或榮譽或不安全感更不應該是一種人類
製造戰爭與強取豪奪的理由,也不需要表面
上各種標箋例如功成名就,買房,嬌妻美眷
或五子登科等別人認同的表相來做為肯定自
己的基礎,尤其透過外在的物質與標箋來肯
定自己反而會愈心虛且心不安,同時有耽心
得不到與失去或還想要更多卻得不到的內在
不安迴圈。

從內在最深層的靈性層次肯定自己,才能
讓一個人真正的心安,透過靜心時與宇宙
本源做無線網路的連結後就會發現自
己其實也是宇宙本身,那麼,人還有什麼
需要向外尋求且不擇手段又焦慮害怕失去
的各種可能呢。

各因此表面上這個部落格講的是如何
考上國考這件事 ,但實際上只是透過這
個具體有建設性有方法有目標有績效後
測的主題來幫助心找到回家的路。

古人也很早發現這個道理,所以
會有

「定而後能靜,靜而後能安

,安而後能慮,慮而後能得。」

的結論。

當人們更知道如何尋心,靜心,定心最
後安心平靜喜悅,把莫明其妙被弄到這個
世界來的各種哲學問題解銷融貫,透過自
我解析內在心靈二元一次方程式,搞清楚
自己這一趟所為何來,一開始的人格業力
故事與角色設定、文化與意識型態是怎麼
被設定與催眠的,此時我們才能永言配命
,自求多福,同時也創造並完美解答自己
為何在這世上生活與存在的意義這件人生
一大事因緣。

而詳細的靜心與自我檢核調校方法
,筆者也會陸續跟各位報告分享。

敬請期待。

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