很多考生只知道死讀書，卻不知道只會讀書
沒有用，最重要的是要找出會考的重點，然
後針對重點來加強理解背誦與練習，這樣才
能以八十二十理論的精神在最有效率的準備
時間內考上。
因此我們現在就要問，到底國家考試的重點
都在哪裡，有什麼特性的內容比較會考。
口訣王筆者群們很鼓勵讀者針對國考的各種
疑難雜症來問我們問題，這對於雙方都有好
處，首先凡事樹業有專攻，世界上有很會考
試的人，也有很會輔導別人考上的人，就像
是一個冠軍選手不一定可以成為一個很好的
教練，同理，很好的教練也不一定能成為冠
軍選手(畢竟每個人的先天體能條件也不同)
，而這兩個人互相合作，就能產生兩全齊美
各得其利的效果。
我們收到讀者的問題之後，會開始分配問題
給適合的人選，讓不同專業的過來人來給予
專業的意見，而如果我們不懂，那我們就會
去找相關的專業書藉來看，如果看不懂，則
會找懂的人來問 ，問到懂再來給讀者們回答
，這樣讀者就能得到最有建設性的意見，增
加自己考試的信心與實力。
而這樣的過程表面上口訣王的筆者群沒有什
麼利益，但是卻能在過程中累積專業輔考的
實力與專業，久而久之，讀者們因為實際上
透過我們得到了真正有效用的幫助，也就會
增加我們的人氣與專業度，日後我們若出版
書籍或編輯了更多有趣又有效的口訣書，讀
者自然也就願意採買，達到了雙贏共榮的效
果，對於我們而言獲得了實利，對於讀者而
言則有效的縮短了準備考試的寶貴時間成本
。
而今天筆者要來跟讀者探討的便是，到底什
麼重點是國考會考的重點，其理由與邏輯何
在?
筆者一直有一個想法，那就是不只要讓讀者
知其然，也知其所以然，面對考試更是如此
，不只要知道重點在哪裡，也要知道為什麼
閱卷委員會怎麼想，考選部怎麼想，政府怎
麼想，你的對手怎麼想 ，還有出題的人怎麼
想，而了解了這些來龍去脈後，你讀書時才會
讀的心安且記得深刻，因為當你知道你讀的東
西會考，你的大腦才願意真的幫你記住這些東
西。
大家如果細心思考，就會發現世上很多道理都
是相通的，例如如果你要找對象，你就要從對
象的角度來思考要怎麼滿足對方，而不是自己
單方面自我感覺良好，但這一點卻是很多宅男
與考生沒有意識到的，很多考生只知道死讀書
，卻不知道發自內心從閱卷委員的角度思考，
其實就能抓到國考考試重點的七八成。
而國家考試的題型主要為申論與選擇題，而佔
專業科目分數最大比例便是申論題，申論題的
核心概念就是邏輯論證，也就是考生必需說服
閱卷委員，什麼樣的理由最充分最科學最客觀
，閱卷委員自然會給你高分，申論題目的重點
在於邏輯，真實，正確，因此就不像抒情文的
給分標準，需要寫得感情豐富，動人肺腑，而
是以各種合理經得起質疑的論證來說服委員，
自然能得高分。
因此申論題的架構也很自然會像是邏輯三段
論的架構，利用各種有效的論證模式來說服
閱卷委員。
而其實，我們參考國考書籍行政學中的重點
觀念，就能幫我們去找到什麼樣的內容是會
考的重點。
而政策論證的八種模式，都會是考試重點所在。
而政策論證的八種模式分別如下:
政策論證方式：
1.權威的方式。權威人士的意見 -
例: 這就是為什麼國文裡常常都要引用例如
孔子孟子等名人的話，因為有拉出聖賢等權
威人士替你的論證背書，閱卷委員當然要尊
重你三分。而這也是為什麼我們要背理論還
要記理論的提出者，最好還要把這個人的書
名也寫出來，而學者的名字最好是用原文，
這樣更能讓閱卷委員覺得你很懂很專業，這
就是所謂的「表面效度」。
2.統計的方式。樣本調查與分析
例如:大量使用統計與研究用語，會讓閱卷委
員覺得你程度很高，例如量化研究、質化研
究，樣本分析、分層抽樣、信賴區間、嚴謹
、德懷術、問卷調查、等等，而如果有統計
數據就更好了，閱卷委員就會覺得你超級專
業，因為既然都表現出研究所程度以上的實
力(儘管只是文字塑造的感覺)，就能讓委員
給你高分。
3.類別的方式。: 專業人士的意見
這裡的類別是特別針對這個考科相關的專業
人士，與權威方式不同，權威可以是名人、
聖人、賢人、但不一定要是這個領域的專業
人士，但類別方式就必需是這個領域的專業
人士，總不能數理科的論證卻找文科的大師
來背書吧，孔子搞不好連乘法與除法都不會
，因此若找專業相關程度不高的名人來替你
的論證背書反而會顯露出你不內行的感覺，
這也是為什麼國考每個重要理論的背後最
好都要找二至三個相關專業的學者做為論
證時舉證的備胎使用，因為你能舉出的相
關專業學者的名字與著作愈多，委員就愈
感覺你是內行人。
4.直覺的方式。 :洞察力
這個比較抽象，意思是考生雖然沒有數據
與名人的背書與支持，但卻能透過自己最
素樸直觀的意見來打動委員的心，而直覺
的論證模式通常會使用的是不言可喻人盡
皆知的通理，例如以成語典故來做為論證
的基礎，比如:「三個臭皮匠勝過一個諸葛
亮」、「一石二鳥」「事半功倍」「不患
貧在患不均」「業精於勤荒於嬉，行成於
思毀於隨」等經典直覺化的佳句，此外也
包括資深名家與戰略大師的見解，雖然不
是權威人士也不是名人，但資深人士的經
驗與直覺，也是可以說服閱卷委員的。
，
5.分析重心的方式。:數學、經濟學的數據
這就是為什麼任何考科，只要有數字的地
方都是重點，因為有圖有真相，有數據代
表有做過研究，讓人感覺更專業可信任，
而數字類的考題至少都佔總分有二成五以
上，從行政法考行政處分的執行期限，到
憲法考立法委員的任期與選舉人年齡下限
，民法的期日，刑法的刑期，只要出現數
字，就是要背，這也是為什麼口訣王會研
究出各式各樣輔助考生記憶數字的口訣，
便是因為只要出現數字，幾乎都是重點。
6.解釋的方式。有邏輯過程的論證
例如:法學三段論，大前提、小前提，涵攝
，起承轉合、頭胸身手、邏輯三段論，有
經過合邏輯解釋的論證，可以讓人覺得更
有信任感，而邏輯論證的前提是，舉證的
證據是明確、權威、具體、直接，明白、
這也是為什麼法科考試動不動就要把大法
官解釋搬出來，因為找出大法官來幫你解
釋你想要說服委員的論點，當然閱卷委員
不聽都不行，而這解釋的強度也有低到高
的差別，例如以一般法律原理原則來解釋
算簡單，以條號、判例、法條、理論來解
釋則有一些難度，而如果把法律條文一字
不漏的搬出來解釋那說服力就更強了，不
過筆者建議大家使用狼群戰術，意思是說
閱卷委員其實改題目前己經有了心證，也
大概內定了一定數量的專業關鍵字做為給
分量化指標，因此筆者建議把各種形式的
論證盡量多樣化，而不要花太多時間將法
條背得一字不漏，因為背得一字不漏的時
間成本比背多元論證的時間成本還高，比
如說你好不容易將某個法條默寫出來，但
對手卻列出簡單的三個關鍵字，例如實務
判例、條號與大法官解釋文，意思有出來
也有數字條號，閱卷委員就給了三倍於你
默背的分數，因此錢要花在刀口上，讀書
要讀在重點上，重點還最好是多點開花互
相呼應，這樣轟炸的面積廣，不同委員不
同的閱卷標準與口味，就都很可能被涵蓋
在你的轟炸範圍中，先求量化再求質化，
對於考生而言會是最保險的得分策略。
7.實用的方式。 真正解決過問題的案例
也就是舉出很多成功的實務案例，人事時
地物描述的愈詳細愈好，有的科目的老師
比較喜歡考生講一些實際案例與具體意見
，而不喜歡考生講理論打高空，尤其公共
政策這一科需要很多實際案例來支撐你的
論證，委員也會以考生舉出來的實例來判
斷考生的見解是否開放、實際而且被實際
的案例檢驗過，因此考生能拿出各種實際
發生在世界上的經典實務案例做為佐證，
閱卷委員很難不被說服。
8.價值批判的方式。。訴諸於倫理
也就是當考生想不出什麼具體的人名、
學者、著作，也找不到權威人土來背
書，可能也沒有統計研究與數據的支持
也就是說在法與理這兩塊的論證都不足時
，此時就要訴求感情面、倫理面，從忠孝
仁愛信義和平等各種道德面的角度來訴求
，也能得到閱卷委員的青睞，畢竟公務員
倫理是成為公務員最基本的要求，社會科
學背後的邏輯辨證基礎也是建立在倫理道
德上，因此訴諸於價值、倫理，例如行政
學中光是講「行政中立」「公平性」「
服務性」「保密」「上下服從關係」「
性善性惡管理論」「忠誠、廉能、專業、
關懷、效能」等等與價值倫理相關的重點
實在很多，因此考生由價值與倫理的角度
來把相關理論一一拿出來做為自己的論證
工具，也是很具說服力的。
於是我們針對以上八種方式來回頭看我
們聖經版教科書的內容，分析歸納出相關內容
，自然就是會考的重點囉。而為什麼筆者會特
別以行政學公共政策的八種論證模式做為指標
，因為從考選部官員到閱題委員，參與閱卷評
分的人數很多，而組織愈大人數愈多則評分標
準就愈公平同時也愈符合常態分佈，因此一個
公平的專業評鑑團隊最基本的要求就是「禁反
言」也就是--不可以自打嘴巴，同時要能自洽
，也就是自圓其說，前後融貫、而前後融貫不
只是這一考科本身前後要一致，也還要與其他
考科有橫向融貫的表現，而這一個概念
非常重要，意思是說，能符合刑法一般原理原
則標準的內容，也要符合憲法或民法的法理精
神，也要符合行政法與行政學的原理，因此國
考各科表面上看起來各不相關，但實際上彼此
的交集就是國考重點內容與發散各種關鍵概念
之所在，同時也不能被自我否定，也因此符合
行政學原則的內容就會是符合公共管理的內容，
也必然會是符合其他科如心理學、管理學所要求
的核心學術內容。
這幾年的題目愈來愈活，很多科目都有從別科
抓重點來考的趨勢，而看出各科最大公因素的
論理核心內容，就能舉一反三聞一知十，從理
解的角度可以涉略旁通，從記憶的角度則可以
以主幹邏輯來一次牽起一大串互相聯結的關鍵
細目，而記憶就是要「以身使臂、以臂使指」
才會有效率且記得牢，也方符合大腦以樹狀
神經元來記憶理解各種事物的認知基模，當然
也就能做到最有效率的壓縮資料檔效果囉。
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