《申論技巧》《如何做申論題的自我模擬測試》

​

寫申論文有個秘訣，那就是模仿聖經
教科書的寫法，因此抄課本重點然後
把聖經的行文風格與關鍵字背起來是
很有必要的練習。

一般考生如果只是把書讀過去，考試
的時候其實大半都寫不出來，因此平
日必需有意識有企圖的練與記關鍵字
，才能真正把讀進去的資料在考卷上
呈現出來。

而這就決定了是否考上的最後關鍵一
哩路，很多考生都等到正式考試時才
確認自己其實沒有記熟，這就是最白
痴的所在，而這種錯誤因為筆者也曾
經犯過，事後回想發現這一點是考上
與沒考上最大的關鍵所在。

不過考生可能會想，自己一個人在家
準備國考，自我模擬測試的時候會覺
得自己不能正式的測出自己的實力。

其實考生可以做一件事，那就是直接
請朋友或家人從考古題庫中做隨機的
抽考，而且一次要抽四題，然後考生
要在規定的時間內寫完這四題，寫完
後請朋友直接比對考古題庫的正確答
案，各位考生不用耽心說考古題庫的
擬答不正確，因為就算補習班的考古
題擬答不是很正確，也比一般考生亂
寫或寫得很不齊全好太多，閱卷委員
主觀的閱卷偏見我們是不能控制的，
因此請放心的依照這個策略來自我模
擬。

而請朋友抽題自我測試有以下多個好
處:

①不管會不會寫，考生都可以在模擬
測驗的時候更精熟考試時間的掌握。
這對實際上場考試時相當重要。

②不管會不會寫，在自我模擬考時，
考生才會發現一些自己平常讀書時
沒注意到的盲點，例如:
  ㊀是否要空格
  ㊁一行要寫幾個字，寫多大
  ㊂文章的起承轉合怎麼寫
  ㊃轉折語以及強調重點的詞類
     怎麼用
  ㊄是否針對各科的歷史潛規則
    來練習正確的寫法。例如法科
    與社會科的申論寫法是不相同
    的，有自己獨特的格式，與國
   文的寫法也很不一樣。

  ㊅才會注意到自己總是會容易忘
     記與漏掉哪些重點。

二、不會寫或寫不好也沒關係，
但考生會因為不斷的自我模擬測
試而讓大腦產生一種強烈的疑團
，有大疑必有大悟，這個強烈的
疑團會成為一個重要的問題意識
讓考生寫完對答案時，會更有印
象去記住當初模擬考時沒寫出來
的重點。

四、其實就算沒有比對正確答案
，自我模擬的刺激還是會幫助考
生在潛意識去補強自己針對申論
文格式與重點架構實力的增強，
而這種進步是很潛意識的，表層
意識很可能沒有意識到，但自己
寫作申論的能力確實提昇了。

五、不會寫的問題意識可以放到
腦袋裡做平常的腦海默寫練習，
其實練習的最高境界就是動態自
我腦海模擬作答，因為練習手寫
考古題練習其實很浪費時間，利
用大腦來默寫才是最有效率的，
只要大腦可以強烈的意識到寫作
的重點架構與關鍵字，實在也沒有必
要浪費太多時間做紙上抄寫的工
作，很多考生會自欺欺人，以為
自已有自我模擬寫作就是真的練
習，或以為有做筆記就會記住，
但這種沒有靈魂的練習其實沒什
麼用，因為沒有強力的問題意識
很可能只是為了應付自己對練習
的形式上滿足，只是在用來告訴
自己說自己有做練習，而這只是
一種練心安的無意義行為，實際
上根本沒有進步，因此回到核心
本質，在腦海裡真的仔細練習並
默寫默背出詳細的重點細節，
才是面對實際上考場最有效的準
備方式。

簡單來說就是你的生活每時每刻
每地都是做自我模擬考的最佳時
機，不是坐在書桌前才能模擬，
因為等到你坐在書桌前的時候，
通常都是不是很想讀書的時候。

有的考生看到公車號碼就會開始
練習背誦法條的條號與內容，
這就是隨時隨地都能準備國考的
精神示現。

此外自我隨機模擬測試也可以用
來練習危機處理，考試時最怕遇
到新題目或奇怪的問法，如果平
常沒有針對不同的問法做應變處
理的準備，而是以背考古題的方
式來準備考試，題目一變化就會
楞在當場。

而筆者在最後如願考上的那一年
發現一件有趣且非常重要的一件
事，那就是一個考生今年是否能
考上，確實可以從練習與抽考歷
屆考古題的感覺中覺察出來，因
為一個真的非常精熟且實力堅強
的考生，看到千奇百怪的考古題
，都會有一種怎麼考都很老套的
感覺，從這個角度來看，考生自
我抽考時最好不要一次就把不同
題目的不同問法一次看完，這樣
才能真正訓練自己對不同題目與
不同問法的正確反應實力。

很多上榜考生會把聖經教科書每
一章節前後的問題先另外剪下並
裝訂成冊，這本沒有答案的題目
專冊是很好用的，每次看完聖經
教科書就要從裡面隨機抽出一題
考自已，考的時候也沒有必要從
頭寫到尾，把重要的格式與關鍵
字寫出來就好，因為真正上場考
試的時候，其實考生會發現作文
既席寫作能力當場崩潰，永遠只
會寫出記得滾瓜爛熟的那些關鍵
字，既然如此，就簡單大量的寫
出關鍵字重點就好，不要浪費時
間在文章的氣氛與舖陳這種中看
不中用的地方了。

其實自我測試到一定的境界，考
生會慢慢發現申論題型的問題與
回答都有一定的公式與格式，怎
麼寫叫做寫得好也有一定的標準
，在練習各別考科的時候就要去
歸納與淬湅出共同的架構與寫法
，大腦記憶的負擔就能降到最小
，其實這個原理說穿了大家都推
論的出來，但是大家自己都不想
做或懶得做，都要某個人或某個
老師說了才覺得要這樣做。

你本來就很聰明，但因為沒有主
見不相信自已，就變成了今天凡
事沒有定見都要聽別人意見的鳥
樣子，然後聽了別人的意見後往
往會發現原來原理自己早就知道
了，只是沒做而已。

而且最高境界的自我測試是還沒

讀書就開始練習考古題了，這就

是一種以終為始的逆向迷宮捷

徑大腦刺激學習法，也是最快能掌

握一科核心精神的準備方法，

不會也要預設會，這樣看到正確

的答案時才會有刺激有印象，

才能道成肉身，人劍合一。

在《打造超強國考記憶腦-露西來了》

一書中，王爵老師有歸納出常考重點

與國考萬用關鍵字與格式，還有附上
自我模擬測試練習的SOP，也羅列了
多久要練習一次的量化指標，只要嚴格
執行書中所列程序，就能按表操課金榜
題名唷。


https://www.eyebook.com.tw/book_detail.aspx?bkidall=001D3081904

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《上榜心法》身心靈一致與國考的關係

​
《打造超強國考記憶腦-露西來了》一書中有提到
關於身心靈層次的架構以及人工智慧為什麼可以
打敗世界圍棋冠軍的原理，而為什麼身心靈一致
與人工智慧會扯上關係呢?實際上是因為背後作用
的邏輯與原理是一致的。

一般來說，靈的層次愈高，但也最抽象，但一旦靈
性的層面得到完全的開發，那麼這個人就會去做長
遠而言對自己最有利的事，這在管理學的概念中叫
做do  right thing , 相對的，身與心面臨的比較是屬
於短期與中期的問題與困難，因此身與心處理的問
題也會比較是治標而不治本的。

而治本與治標一樣重要，就像是西醫與中醫背後的
哲學一樣，中醫重視養生與預防，但在處理癌症或
外傷這種積重難返且明顯危險的症狀時就顯得緩不
濟急，而西醫在處理短期的症狀非常有效果，但是
一個人如果要維持健康長壽的身體狀態，應該不是
問題產生了才來解決，而是事前就要做好保養的功
夫，而一般人很願意花錢來治病，卻不願意花錢來
養生，於是一生中賺的錢很可能最後都送給了醫院
，這就是聰明反被聰明誤，以為自己聰明，事情遇
到再處理就好，而不知道如果早就做好準備，效益
與效能會是事後處理的好幾十倍。

那考生面臨國考的情況也是一樣的，大部份的考生
講難聽一點都是臨時抱佛腳，突然意識到自己需要
一個穩定福利好的工作才想到要考國考，因此身與
心都知道要準備，但靈跟不上，所以智商與記憶力
不會真的產生作用，因為你的大腦與靈魂比你更聰
明，祂知道你到底是玩玩的還是認真的，而你如果
不能說服自己的靈說自己真的想考上，那麼你自然
就找不到真正可以考上國考的方法，或是找到了你
也沒有動力與意志力或熱情去實踐，只因為你的靈
根本不認同你現在在做的事。

大家可能覺得奇怪，為什麼靈不做對自己最有利的
事，有時還會阻礙身與心的決定呢?

其實推理下來是很合理的，因為靈看的是長遠的一
面，而身與心比較關心現像場當下的問題，舉一個
例子來說，有一個工人一天薪水一千塊，一個月薪
水三萬塊，他每天都在想著要怎麼分配自己的保險
費、手機費、伙食費還有交通住宿等雜費，很少會
去想到要另外花時間去學習與進修，讓自己每天的
收入可以翻倍或是當老闆成為一天賺一萬以上的人。

而一個會看長遠的工人就會意識到這一點，因此
他會去花學費與時間去進修，讓自己的專業更進
步，或是進入富爸爸所講的投資象限與專業技術
象限，為自己逃出無法財務自由的老鼠籠做準備

以各位目前在看我這篇文章的各位讀者來說，財
務自由其實很可能才是你真正關心的事，但因為
你沒有富爸爸，也不是某方面很專業的專家，賺
的錢不夠多，大部份的考生才會想要來考國考，
這是非常現實與務實的考量。

不過，問題也就在這裡，身與心的決定造成想考
國考的動機與企圖，但因為一直沒有去處理「靈」
的層次，於是思想模式與後設觀念都沒有進入「公
務員模式」的思考，準備起來就會力不從心，事倍
功半。

那這個「準公務員」的「靈性準備」到底是什麼
東西呢?

其實說穿了就是叫考生要「身心靈一體」「氣刀
體一致」，一個考生一旦決定要考公務員，就要排
除任何對公務員這個工作的任何負面意識，例如
公務員都是米蟲，公務員吃不飽餓不死，公務員
被拘束沒有自由、公務員是國家機器的幫兇、公
務員只能仰人鼻息不能發揮自己的創意、公務員
每天要面對鵰民等等。

一旦有了對公務員這個工作的負面意識，你的潛
意識就會開始作用了，以各種直接或間接的方式
阻止你考上，很多萬年考生連最基本的考古題分
析與練習都沒有做，也沒有針對自己的考試科目
向老師請教是否有歷史慣例或潛規則，表面上看
起來是這個考生掛一漏萬沒注意到應該注意的考
點或考場潛規則，但真正的原因是他根本就沒有
認真想考上的誠意，於是無知成了他考不上最好
的理由與藉口，很多考生考不上其實是想待在家
裡吃父母的老本然後又不用工作，但他這種潛意
識不能讓自己太明白，否則會良心不安，所以他
還是以為自己認真準備，也表現出很辛苦的樣子
，有的考生還真的相信自己是認真準備的，實際
上從這個人每天面對功課進度的態度可以一葉知
秋，根本是不想考上的。

不過我想會來看這篇文章的各位同學，都還是
想要考上的，不過如何去找出內在靈性不想考
上的盲點，就真的是關鍵的決定與功課了。

合理的狀況應該是，你一旦決定要考，就要完
全肯定國考的形式與公平性，也要完全肯定公
務員這個工作的價值與意義，然後你也應該是
抱著一種積極充實快樂並且樂於面對挑戰的心
態來面對功課上的難題與國考各種大大小小的
奇怪症狀，而如果你看到書就煩，看不懂就訐
譙作者寫這什麼鬼，那很可能就是你根本沒有
處理好靈性這種後設認知層次的障礙。

為什麼人工智慧可以透過聰明的演算法來戰勝
世界圍棋冠軍，而且還不動用到天文數字的記
憶體資源，就是因為這個人工智慧的演算法看
到了後設理性與工具理性之間的矛盾，而人的
大腦能不能完全發揮潛力的關鍵也在於這一點
，你的戰術成功一定要建立在戰略方向也正確
的基礎上，而大部份人都只看到眼前的戰術，
例如財富，例如所謂的好工作，但很少捫心自
問，我內在深處的人生戰略到底是什麼?

而這也是為什麼自古以來幾乎所有大哲學家
、思想家、科學家都有靜心深思的習慣，因
為他們在定靜安慮得的腦波層次中，才能有
機會去接觸到自己靈性，然後傾聽靈性的真
誠建議與呼喚，而一個人的意識層次一旦能
深入到意識的大海深處，就等於啟動了大腦
潛能的開關，這時就會適放所有的能力來為
考生心想事成。

站在另一角度來看，考生與父母還有家人的
關係也是影響自己是否能考取的關係，因為
每個人的大腦中有一組鏡像神經元，會去察
覺別人的感覺與自己的感覺，同理心與同情
心的基礎就在於每個人都有內建這種無線網
路共享伺服器，因果報應的基礎與計算法則
也建立在這個共變陣列的架構上。

因此孝順父母的人會考上，因為內在的神經
元知道自己是個知恩圖報的人，因此會在潛
意識承認自己有考上的資格，對別人好或願
意指導別人的人也會考上，因為內在的神經
元知道對別人好就是對自己好，自己會給自
己正義的審判與報酬，佈施做慈善的人也會
考上，因為這個考生內在夠豐富，所以自然
的佈施背後也建立在這個人知足感恩且願意
與世界共享自身擁有的心態，而這些正面的
心態都會啟動內在大腦的無限潛能，這也是
吸引力法則背後真正能產生作用的原理。

大家仔細回想自己這一輩子以什麼樣的心態
面對朋友與家人，就會發現世界就是以什麼
樣的態度來回報給你。

可能有點複雜，可能有點看不出直接的邏輯
，但是如果你想得夠深夠清楚，你就會發現
筆者講的是對的。

另外還要告訴大家一件事，那就是對別人好
的人，才會真正的對自己好。

有的人為什麼會自暴自棄、或是該發揮才能
的時候卻發揮不出來，真正的原因往往就是
他對人不好，而一個人會把對別人的態度投
射回自己身上，雖然自己表面意識並不這樣
覺得，但世界運作的道理確實就是這樣運作
的。

也就如同你如果熱心的指導其他同學或讀
書會的成員功課，你就會是最熟悉課程的
人，人的愛與熱心讓一個人更願意更有動
機去了解難的學術內容，為了幫助別人的
這種熱情會讓一個人的意志與潛能得到數
倍的進步，因為我們本來就是透過愛來餵
養自己的靈魂。

一個人如果有強力的「愛」，就會無所阻
礙但一旦這個愛沒力了，就會變成「癌」
，癌症其實就是一個人缺乏愛之後產生
的後遺症，而愛更沒力的人就會覺得自己
「矮」人一等，沒有了自信也就沒有了
才華，最沒有愛的人就是「哀」，也就
是悲哀的心情與弱化的身體，愛是一切
問題的答案。也是一切問題的原因，如何
好好的正確面對「愛」，也決定了是不
是考上這個看起來風馬牛不相及的目標。

這篇文章其實有點深度，邏輯上並不直接
解釋一個人考不考的上的原因，但各位都
是聰明人，高明的問題不能給一個膚淺的
回答，一望即知的解答是不會對人產生震
憾與意義的。

所以我知道，我不能直接說
或是我知道，卻在某個時候不能說。

因為學生如果還沒有準備好，其實也是聽
不懂的。

《上榜心法》關於考試當天的奇門遁甲

​

根據維基百科的解釋:
奇門遁甲與大六壬、太乙神數並稱三式。
為中國神秘學中預測學的一個特有門類。
乃利用洛書軌跡，九宮八卦以及五行相生
相剋的道理，來預測地理方向的優劣，進
而規劃一個人的行程，最終達到對自己最
有利的目的，為算命相術所兼用。奇門遁
甲以乙、丙、丁稱為三奇；以開、休、生
、傷、杜、景、驚、死稱為八門，故名
「奇門」。

。天干中「甲」最尊貴而不顯露，六甲常
隱藏於「戊、己、庚、辛、壬、癸」六儀
之內，三奇、六儀分布九宮，而甲不獨占
一宮，故名「遁甲」。

在古代，民間流傳只有帝王附近如軍師、
欽天監、國師等重要大臣才通曉奇門遁甲
之術。此法後來被神化為一門法術，以至
於一些小說將其描寫為有「飛天遁地」之
本領的法術。亦有人稱之為帝王學。

古代很重視科舉考試，把公務員考試當成
是關乎人生命運的重要大事，因為考試的
結果關乎一個人的功名利碌，所以許多考
生在考試前都會去找算命師指點迷津，看
能不能透過算命師的指點而多得一些分數
進而金榜題名。

而有趣的是，命理學還真的有這樣一門學
問，叫做奇門遁甲，據說奇門遁甲是透過
先計算一個人生辰八字的五行屬性，然後
計算考試當天的五行與命盤五行的關係，
進而去研究當天考生可能會有什麼樣的生
心理周期變化而給出一個適當的建議。

用比較簡單的說法就是，通常女生二十八
天會有月經，而月經來的時候生理與情緒
狀態會不好，此時如果參加考試卻沒有處
理好生心理問題，那麼考試當天的表現就
不會太好。

而有趣的是，西方也有類似的學問，會計
算一個人出生當天到現在，每一天腦波與
生理狀態的周期變化，其實星座的水逆或
各種天文狀況會對不同星座的人產生不同
的影響，也是同一個意思。

不過筆者覺得這門學問或許有用，但絕對
不會是直接影響成績的要素，因為如果一
個人完全不讀書，那麼就算命理師超級會
安排奇門遁甲，也不可能從完全不會寫的
五分突然變成都會寫的八十分。

不過，儘管如此，奇門遁甲的精神我們考
生還是要留意的，因為考試當天生心理的
掌握還真的是對我們考試成績影響很大，
因為如果實力己經足夠的人，卻因為考試
當天拉肚子或精神狀態不好而沒有發揮出
本來的實力，那確實是會讓人感到非常遺
憾。

而且很多上榜的考生都有一種經驗，就是
考前幾天隨機亂看的考古題剛好有考，於
是矇上這次的榜單，這告訴我們考前的衝
刺其實也是非常重要的，尤其如果考前半
個月就能保持一種大學期未考前一天的衝
刺鬥志與精神，往往就能考上了。

不知大家有沒有一種感覺，那就是期未考
前一天讀的書會覺得是一學期中讀最多書
的那一天，然後考完的一瞬間又會有一種
感覺，那就是如果提前二天就有這種考前
一天的效率，那麼考試分數絕對不會是臨
時抱佛腳這種差強人意的分數。

而如果我們既然知道我們其實有這種衝刺
的潛力，我們就應該好好的刺激與愈早期
激發愈好，因此筆者建議，正式考試前的
練筆考試一定要報名參加，而且要當作正
式考試來準備，才能真正模擬並感受到衝
刺的效果。

如果是目標為高普考的同學，應該就要報
名所有在七月前的國家考試，例如三月份
的研究所考試，或是四月份的關務特考，
六月份的警察特考、鐵路特考，通常這些
考試都可以做為投考組合來應用，只要多
讀一兩科就能多考一個試科，絕對是有必
要的。

而且筆者問過很多上榜的考生都出現一種
奇怪但有趣的現像，那就是認真準備的那
一個考試沒考上，抱著試試看心情的考試
卻幸運考上了，搞得這些上榜的考生也實
在是搞不清楚，到底自己的實力在哪裡，
有時候難考的考試隨便考就上了，公認好
考的考試反而怎麼考都考不上。

這裡其實出現一個有趣的點值得大家思考
，也是一般人很難透過統計或分析推理來
得到結論的某個觀點。

我們可以想像考試就是一群考生的大混戰
，這些考生都很認真但都不知道自己的強
項與短處在哪裡，他們單純的認為有認真
準備會寫考古題應該就是有實力，而沒怎
麼讀書對題目一知半解就是沒實力，但有
趣的是很多考試反而是後者考上前者卻沒
有考上，有的人就認為，這八成是閱卷委
員主觀意識強亂改造成的結果，這樣的說
法是沒錯的，但只能說明一部份的真相，
而另一部份的真相很可能是－－－其實百
分之七十以上的考生實力都介於考上與考
不上之間，真正有實力的考生因為領先太
多，因此不會因為主觀閱卷而分數差異太
大，而這些實力在考上與否之間的考生，
就很吃當天的精神狀態與反應的變數了。

於是這也就造成為什麼幾乎所有的考生
對自己當年度的考試都沒有必勝的把握
，只因為臨時變數造成的影響也很大，
而百分之五十的考生都在這個臨時變數
的影響範圍內，另外百分之五十的考生
是超強與超爛，所以臨時的變數對他們
考試的結果是沒有影響的。

鑑於以上這種隨機考試變數不斷出現的
狀況，筆者有以下的建議：

①一開始準備考試的時候，就要讓自己的
子彈充足，例如如果寫一題題目需要記熟
１０個關鍵字，那麼考生一開始就要比別
人多記住一倍的關鍵字，因為這些多記的
部份就是為了應付考試當天臨時的各種狀
況而準備的，而註定會忘記或寫不出來時
，就是這些大量子彈派上用場的時候。

②一開始就要設定自己看到考試卷的時候
是不會寫的，而不是抱著自信滿滿的心情
結果看到題目不知在問什麼而當場崩潰不
知所措，這樣想有很多好處，一是可以提
早準備應變方案，二是一科考壞不會因此
自暴自棄把其他科也放棄，通常有準備的
考生不會寫的題目，別人也不會寫，而每
個考生的強弱分佈範圍不同，如果因為自
己某一科不會寫就認定考不上，很可能把
本來實力可以考上的考試拱手讓給也不會
但堅持到底的對手。

③筆試型的國家考試其實是有漏洞的，因
為閱卷委員只能透過試卷上的字來鑑定考
生懂不懂，但其實會寫文章會套版型會背
公式的人，可以透過四平八穩的表面效度
與格式來讓閱卷委員腦補成好像會寫的感
覺，質此之故，考生在練習考古題與讀聖
經版教科書的時候，就要開始背申論題擬
答的公式與格式了，而這種公式練習到精
熟的時候，面臨考試時可以產生膝反射的
直覺反應，此時任何變數來都不用害怕，
因為題目熟到已經倒背如流，就算緊張也
不影響實力的展現，而且準備的愈充分的
人其實愈不容易緊張，這是一種相輔相成
的概念。

④遇到完全不會寫的題目也要設定猜題的
方向與範圍，就筆者的經驗與調查，凡是
遇到不會寫的題目，一律以「一般原理原
則」的精神來回答最安全，例如「依法行
政」「法治國原則」「罪刑法定」「公益
優先」「審議式行政」「全球化」「裁量
原則」「平等原則」「比例原則」「有利
不利一體注意」原則，其實大家會注意到
各種社會科的題目在考的核心爭點與精神
都是測驗這些一般原理原則，而我們凡是
遇到不會的題目都先往原則面來推理與思
考，八九不離十都會猜到，就算沒有猜到
委員也會覺得你的基本觀念正確，自然不
會給你太難看的分數。

口訣王作者群已經出書囉，裡面有許多
關於考生遇到冷、新、偏、難之題目應
該如何應變的建議與忠告，還有申論題
型文章的架構與書寫公式，歡迎各位舊
雨新知多加研讀，必有所得。

​

《上榜心法》國考生要往內心去探討「內在之神」的意像與標準，祂才有機會幫助你心想事成。

​
我們的書上架了
《打造超強國考記憶腦--露西來了》
本書表面上看起來小小一本，但是為了幫助
大家快速領略快速記憶的精華，出版社特別
耗費重本做全彩印刷，因為顏色是幫助快速
記憶與分類歸納非常重要的輔助工具。

而本書有將近400頁的內容，把關於國考的「
八十二十法則」中的各項關鍵國考攻略都涵概
進去了，因此買了一本可以抵一百本，絕對物
超所值，值回票價。
(雖然說老王賣瓜、自賣自誇，但如果不是真
的自己有自信是本好書，筆者也不敢義正詞嚴
的大力行銷推廣哩。)

也因此，為了照顧到購書讀者的權益，部落格
中與書中內容有重複的文章將會下架，讓真正
有付出代價的人感受到珍惜與重視。否則許多
人會認為，我們看免費的部落格文章就好了，
何必花錢買書?

就省錢節儉的角度來看這樣的心態是沒有錯的
，但就尊重知識智慧以及「有付出代價內心才
會真正重視且產生行動效益」的內在因果報償
法則卻是相違背的。

因此，捨得捨得，能捨便得。
決定一件事的意義與價值，還有格局
，都在一念之間。

以前筆者也是非常節儉且貪小便宜的人，認為
可以看免費的就不要花錢，畢竟考生也沒什麼
錢，等考上再花錢就好了，但後來慢慢發現，
這樣的心態反而耽誤了自己考上的時間，因為
自己透過各種免費管道取得的考試資料，最後
真的可以幫助考試成績的效果並不大，為什麼
，因為這個世界運作的原理就是「代價與價值
的供需平衡法則」，當拿到一個免費的資料時
，通常自己不會真正重視，因為心裡會想說，
如果這個東西有價值，那為什麼會是免費的?

而人同此心，心同此理，為什麼國家考試會出
現所謂的「聖經本」教科書，為什麼所有閱卷
委員或考生都會「公認」有些書是經典，那便
是這個作者花多少時間與心血在書上，就會自
然散發出多少的價值感讓讀者感受到。

這是很奇怪但值得好好去探討的一件事，因為
所謂「聖經本」教科書背後還真的沒有一定的
邏輯與標準。

就以行政法權威「吳定」的《行政法原理與實務》
這本經典來說，其實很多人是看不懂的，因為用
字非常文言文且精要，但幾乎所有學者都介紹，
因為這書就是作者取精用弘，智慧與經驗濃縮的
結晶。

而有的聖經本教科書則是以好讀好理解著稱，
此時有趣的點就出來了，一本以難懂為名，
一本以好理解為名，卻都成為了國考聖經教
科書，這就代表了背後有某種更重要的因素
在影響著。

筆者很喜歡探討科學與玄學，因此常跟朋友
討論許多關於命理學與基因、教育、等相關
議題。

有一次就討論到一件事，那就是明星都很漂
亮，為什麼有的明星可以紅很久，有的明星
紅一下子就消失了，此外有的明星長得很平
凡，有的長得很奇怪，到底是什麼原因造成
這些明星不同的命運呢?

從科學的角度來看，當然會說是因為明星有
才華會紅的比較久，或是剛好某個時代需要
某種特色的人，這些科學分析法則聽起來都
很有道理，但是有趣的就是，這些邏輯往往
沒有辦法預測並複製到下一個想要力推的明
星身上，就像玩股票可以分析的頭頭是道，
但結果下來就會發現浪潮退了有人沒有穿褲
子。

有一位有通靈能力的朋友就說，她有一種能
力可以看出一個明星未來會不會紅，紅多久
，結果她的預言大部份都成真，但她看好的
明星卻沒有什麼共同的標準，例如比較漂亮
或比較有才華等等。

因此命理學講的就是所謂的「大眾緣」，意
思是說這個明星如果前輩子與大眾結下很好
的緣，例如佈施幫助過很多人，那這些後來
投胎轉世的大眾，再看到這個人的時候，內
在深處的潛意識會無條件的喜歡這個人，因
為潛意識知道，報恩的時間到了，當然，表
面上明星與大眾都不知道為什麼會這樣，而
潛在的命運力量就是這樣運作的。

同理可證，我們每個人的大腦都有一種叫
做「鏡像神經元」的東西，它比我們更早
知道我們與別人的關係，而且比我們的表
面意識更公正更敏感，當我們無意間傷了
別人的心，當我們做好事或做壞事去影響
了別人，其實我們內在的鏡像神經元都有
一個標準。

這也是為什麼因果業力法則會產生作用
的原因，刑法會出現存好心做壞事與存
壞心卻做成好事的判刑兩難，但內在的
鏡像神經元卻沒有這個問題，因為自己
是自已最大的審判，心與行的變化，這
個更後面的自己很清楚。

而這也是為什麼我們會說，一個人有付
出代價才會珍惜才會真正產生行動力，
因為內在的鏡像神經元就像一個網路伺
服器，其實祂知道別人的品質也知道別
人的內心，同時祂也明白你，因此在你
決定付出代價去換取別人也付出代價後
所得到的東西或服務時，祂會自動幫你
審判，所以意思是說，當一個人以不重
視的態度去面對另一個人花費心血所提
供的服務時，有價值的東西在這個人身
上是不會產生效益的，就算短期有，長
期也要還回去的。

因此我們再回頭看買書與花錢上補習
班補習這件事，為什麼有人補習有用
，有人補習卻沒有用，真正的關鍵往
往就在一個人內在的那個「標準」

而這種「人同此心、心同此理」
「已所不欲、勿施於人」的內在標
準其實是很玄妙難測但又有軌跡的。


話說本書的書名其實也經過一番討論
，為什麼書名最後會有個「露西來了」
，書中會說明到這一點，但這裡筆者
也來深入說明一下。

數年前盧貝松導演的「露西」這部影片
表面上看起來只是一部西方動作大片，
但其實盧貝松這個導演是有隱藏動機
的，因為這部影片其實每個橋段都藏
有彩蛋與秘密，還是關於人類大腦智
慧的秘密，也是關於為什麼每個眾生
命運都不相同的秘密，考試表面上考
的是邏輯，是記憶力，是智商，是文
筆，但在看不到的層面，是在考你的
「功德值」。

只是這個功德值表面在不同的層面上
才會出現所謂「學者命」「富人命」
「政治家命」「明星命」等不同的
雷達分佈。

而你不知道，你的鏡像神經元才知道。

在書中，其實也說明到了這點，一個
考生如果不能透過靜心來了解關於影
響命運與智能表面的背後這股力量是
怎麼運作，很多事反而聰明反被聰明
誤，而能夠掌握「靈性」的「需要」
，「身」與「心」還有你的「大腦」
，才會發自內心的全力支援你。

​

《上榜心法》書是死的，人是活的。懂得看書的人，可以看出好書的多重面向。

​

「打造你的超強國考記憶腦，露西來了!!」
本書是專為正在為國考奮鬥中的大家而寫。
為第一次參加國考的考生而寫。

也為參加了好幾年也認真準備但依然沒有考
上的考生而寫。



書中的內容部份是口訣王部落格未收錄
的精要進階內容，其中有一些關鍵內容是
部落格沒有描述與探討過但對國考生很重
要的章節。
例如申論作文的書寫公式、選擇題的獨到攻
略、各種針對國考內容而開發的快速記憶技
巧、探討國考申論的邏輯與本質、閱卷委員
與出題委員的心態與集體潛意識、還有讓考
生按表施工就能馬到成功金榜題名的國考教
戰sop作業標準程序、申論題與選擇題的各
種攻略技巧等等。
筆者儘量寫到防呆化，讓阿呆也看得懂，讓
考生只要乖乖依中書中附表的各項進度與指
標自我逐一要求與檢視，就能有效避免不斷
陷入國考的盲點而屢試不上、名落孫山。

部落格是各種隨想雜文的集結，本質是散文
但書則則是有前因後果、起承轉合還有來龍
去脈，更重要的是還藏有伏筆、彩蛋，還有
情理之中意料之外的豁然開朗大結局。

寫書有好幾種層次:

第一種層次最低  --- 「粗」
單純平舖直述的把自身的觀念與知識單方面
灌輸給讀者而不太管讀者是不是看得懂，國
內很多老師的書以難懂著名，他們好像只負
責把書寫出來，根本不管這書到底是誰在看
，還有誰看得懂。
有的補習班老師的書充滿了自我意識，只是因
為自已考上了，就認為自己的理解與方法最對
，完全沒有考慮到不同起跑點基礎與條件的學
生，並沒有同樣的條件來吸收他想表達的內容
這種書很差勁，買回家看不懂就算了，還可能
被錯誤引導到錯誤的方向跳不出來。

第二種層次好一些  ---「細」

這種層次達到了信、達、雅三指標中「信」的
指標，能把正確的觀念與內容教給讀者，但能
不能真的完整吸收書中的精華內容，需要讀者
自身有一定的基礎與先備知識，算是負責任但
售後不理，是一種我完成自己的責任，但最後
結果是任君自生自滅的示現。

第三種層次則更高一些---  「微」
除了內容正確經過核實，也重視從讀者的立場
出發，引導並幫助讀者發現自己一開始沒有注
意到的盲點，而且不會像一般學校中呆板無聊
的老師授課讓人看了想睡覺，而是可以以生動
有趣的舉例，透過深入淺出的教學技巧讓讀者
有興趣有熱情的想要深入探索了解，而這樣的
書看了才不容易忘記，因為讀者會有熱情有意
願邏輯的吸收書中的內容。

第四種層次 --- 「玄」
除了讓讀者知其然，也知其所以然
不只能說明學說理論與實務的本質，也能讓讀
者了解這些理論實務與學說是怎麼來的，背後
有著什麼樣的哲學與邏輯基礎，這樣讀者看了
將會是真正完整的理解，於是讀了書根本不用
背，看懂了就等於會了，還能舉一反三聞一知
十，當一個人看出了整體結構的本質還有自身
處於這個結構的位置，那麼得到的知識就是不
易忘的、帶得走的、可以應用在其他考科的、
是有機可靈活應變組合應用的核心能力。國考
考的不只是死讀書的背誦，更考驗面對冷偏新
難題目的靈活應變心法技巧。

第五種層次最高  --「妙」

則是讓讀者看了書後，發現，原來作者是自己。
因為前後的章節環環相扣嚴絲合縫，就像在看推
理小說一樣，一開始被一個強大有趣的懸念與疑
問吸引住，於是忍不住一頁一頁的翻下去，愈翻
下去愈有驚心動魄但情理之中意料之外的感覺，
然後忍不住往前翻去注意自己是不是前面的伏筆
與細節沒有看清楚，然後在起承轉合峰迴路轉的
大張力調動情緒下，讀者雖然看得緊張刺激卻能
推進快速，居然也都能清楚的記住書中的人物、
情節還有想表達的知識與理念，因為建立在一個
清楚明確但又俱備迴旋反轉彈性的邏輯架構底下
，於是讀者既享受到看書的快感，也有效的獲
得了書中的知識，而在進入書中後段會開始發現
原來前面章節的每個順序每個舖陳都是有設計有
意義的，因此每打開一個彩蛋就合理解釋了前面
的伏筆，而心中同時也產生更大的疑惑，因為有
時細節解釋的愈合理反而讓人感覺劇情結構本身
的不合理，此時在每次獲得解答後又產生更大的
疑惑，懸疑的張力愈在後半段愈撐愈大，直到最
後一個章節最後一個片段，就像拼圖拼到最後一
片才終於領略全圖的視野一樣。
部份是理解整體的基礎、整體是理解部份的可能
，在看到整體的那一剎那，讀者也明白了從一開
始到最後，每個環節到底真正經歷了什麼。

而為什麼最後讀者會發現似乎書是自己寫的呢?
因為這本書真正從讀者的角度與立場出發，既
關切了讀者一開始的疑問，也提前預知到讀者
後續會引發的質疑與猜想，過程中還讓讀者感
到被戲弄、同時也在戲弄後發現背後的苦心孤
脂，而在不斷的被引導的既驚又喜既恐又悲後
，才慢慢發現原來作者的佈局是想讓讀者發現
原來真正的導演是自己。


 聰明的考生看到考古題時，不會只是盲目的
把它背起來，而是會去思考，為什麼出題委員
要這樣出題? 為什麼這部份是重點其他部份就
不會當成重點? 同樣的結構應用在其他考科是
不是可以套用，有沒有公式與套路可以歸納?
為什麼不同科目專注的重點還有改分慣例會
不一樣?

有的考生還知道去分析考古題與擬答題庫的
句型結構與申論公式，於是日後看到題目，
馬上就能如同膝反射般馬上寫出答案。

一葉知秋，聰明的考生看了一本書就代表同時
看了好幾本，不是這種考上考上，那會是誰考
上?


就筆者多年觀察過的上榜考生特質，發現他們大部
份都很有自己的主見，有自己獨立思考的能力，也
因此他們做一件事的目的都很明確，他們知道他們
每一個當下都與未來的人生息息相關，也正因為他
們認識到考上國考對自己的意義，所以基本的考情
調查工作、準備迎接長期抗戰的心情、檢驗自已是
否跟上進度的自我檢核機制、不論有沒有考上都設
定停損與停利點的佈局規劃，都很有自己的想法，
只因為他們知道人生是自己的，命運是自己開創的
，而擺爛偷懶不知人生方向為何的幼稚歲月已經過
去了，所以他們自然在面對國考這種經典人生專案
任務有全力以赴的準備。

國考是檢驗自己人生最好的試金石
不論這個人是否決定從此做個公務員或是未來要
創業，都不影響準備國考過程中所學習事物對人
生各種面向的價值，無知的人只看到無聊且日後
不一定派上用場的國考龐雜知識，有智慧的人則
可以舉一反三聞一知十，知道任何知識透過轉化
都對自己有用，而因為一開始的格局夠大，於是
不會讓自己限制在以為只有某方面知識才對自己
有用的盲點中。
一本好的參考書就是一本最好的人生自我激勵指
南，因為好的讀者不只會看書裡講的是什麼，還
可以看到書裡暗示或反映出來的但沒有明講出來
的什麼。
一個考生如果不能透過準備國考的過程中，好好認
識自己，那就太可惜了。

《千呼萬喚使出來;千錘百煉始打造，口訣王出書啦!!》

​

口訣王出書了
在將近百萬閱覽過本部落格的考生網友
的催促與期待之下，我們也出書了!!。

這本書是作者群們與國內法學教科書權
威「保成出版社」合作的第一本國考輔
考工具書。
本書試閱與購買的網址在這裡:

https://www.eyebook.com.tw/book_detail.aspx?bkidall=001D3081904&utm_source=public&utm_medium=post&utm_campaign=001D3081904


保證內容都是濃縮精華的真材實料，是
作者群消化吸收將近百本大腦新知與國
考輔考書藉所濃縮提煉出來的精華。
書中內容一樣延續口訣王部落格積極向
上自我提升的精神同時也含括許多與部
落格內容不重複的深度進階細節，是以
一本輔考百科工具書與應考指南的角度
來寫作與編排的一本書。
(也感謝出版社小編拯救了筆者恐怖的
文字排版能力)

部落格的文章像是散文，是片段未經組
織的思絮書則是經過編排，有起承轉合
、伏筆結構的架構邏輯。
身為作者，當然是認為本書是值得珍藏
的經典好書，因為除了完整說明講解與
國考密切相關考生該注意的所有環節，
也提供了一系列的快速記憶口訣技巧與
考試萬用可直接套用的公式版型，這對
減輕考生的記憶負荷有相當大的幫助。
日本超級企業顧問神田昌典說過:「買書
的錢千萬不要省，因為這是所有投資項
目中投資報酬率最高的」。
這話筆者一開始聽也覺得，這應該是老
王賣瓜自賣自誇的行銷話術吧? 但考上
國考後的第一個月就覺得，這話說的
還真沒錯，因為第一個月的月薪一發下
來，就可以買一百本國考相關用書，然
後筆者就會想，當初自己準備國考時到
底省買書的錢是在省什麼意思的啊。

以上所言簡單歸納來說就是
口訣王作者出的書必屬佳作
對準備國考與領悟人生都有極大幫助，
大家一定要買，每本買書的讀者都會得
到作者的精神加持(這是什麼，可以吃嗎
?)。

書中共有十大章節，首先是
人貴自知---先幫助考生了解自己的大腦
●說明大腦記憶真正的運作機制與原理
●說明為何大腦需要透遺忘才能更有效學
  習的原理。
●教導國考生如何透過大腦運作周期有效
  利用忘記與記憶這兩大大腦功能。
接著是 「知已知彼，百戰不殆」
教導考生認識你考場上的對手之一---
---主考官
包括考選部的立場、出題委員的產出過程
 、閱卷委員的集體思考模式。
●出題委員到底在想什麼，國考題目是怎
麼產生的?
●如果題目出的是一些冷、新、偏、難的
題目，考生要怎麼應變?
●閱卷委員認為怎麼改對大家最公平?
  閱卷委員之間是怎麼決定評分指標的?
●閱卷委員是怪人怎麼辨? 閱卷委員會怎
麼去處理怪委員的偏差主觀閱卷問題呢?

國考名額是僧多粥少的兵家必爭之地。
國考生要精算自己的實力還有投資在不
同考試的投資報酬率，因此考生需要知道
●如何針對不同難度的國家考試來採取對
應的準備策略。

●如何分配時間在不同佔分比例的考科。
●如何活用八十二十法則來使國考準備效
率達到最佳化。

而也因為國家考試的科目很多，體系龐雜
內容多，因此
菜鳥考生一定要知道:
●如何選擇最適合自己的國考試科。
●多讀一科就能多考一種考試的投考組合
分析。
●如何找對書、抓重點、讀重點、背重點
、練習重點。
●從歷屆考古題分析考試重點的技巧。

而站在萬年考生的角度，萬年考生都有補習
，也都很認真的在準備考試，但是還是考不
上，他們有必要找出自己的考試準備盲點:
因此，本書特別說明
●人工智慧深度學習如何打敗世界圍棋
  冠軍以及類神經演算法如何自我學習的
  原理。
●不同考科不同改分標準的原因是什麼?
●不同學科背景的教授為什麼會有不同的
  改分標準。
●了解各考科的潛規則與歷史慣例而不犯
下以同一方式準備不同考科的致命錯誤。
●特別附上幫助考生自我檢核校正的國家
考試自我校對檢核表:

國考的資料又多又難以細，只靠一種讀書
方法很難完全精熟不同性質的考試重點，
而且只靠一種讀書方法很容易感到厭倦而
暴怒想要翻桌不讀。
有鑑於此，本書特別針對大腦特質與國考
特性，提供了各種有助於國考生吸收不同
國考資料的讀書法，讓考生讀得開心、熱
情不滅且能有效吸收國考重點內容。
●任何時間都能準備國考的默讀法。
●時間不夠的考生必知的速讀法原理與應用。
●一邊掃地一邊也能準備國考的耳讀法。
●如何一邊工作同時不讓主管發現的偷讀法。
●針對不同問法能馬上做出應變的問題模式
  默讀法。
●直接針對考試重點來準備的考古題練習法。
●預設自己就是專家的神讀法。
●學習心理學專家歸納出來的四大讀書法。

會讀書是一回事，有沒有讀懂是一回事，而
讀懂了記不記得住又是另一回事，因此本書
將會教導考生如何利用口訣、圖片聯想、再
認記憶、心智圖等各種經過證實有效的快速
記憶技巧來記住如此龐雜的國考內容:
●口訣法
●諧音聯想法
●位置記憶法
●圖像聯想法
●內建小抄提示法
●倒背如流記憶法
●增加聯想神經元的顏色編碼記憶法
●用來背數字類重點最好用的數字掛勾法
●一次可以記住多條法規的連字訣法
●律師也都愛用的實務判例口訣法
●國外記憶大師都在用的英文母音記憶法
經過了記憶訓練後，考生會發現國考內容
原來可以透過方法來有效記憶，但是…
記得住是一回事，但上考場時能不能寫出來
其實是另一回事，因為讀進大腦的迴路與從
大腦提取出來且寫出來的神經迴路，其實不
一樣，這也是為什麼有的考生明明讀得自認
很有把握，但上考場表現卻不好:
有鑑於此，本書提出下列解決方案
●讀書輸入與練習輸出的大腦運作模式不同
的原理。
●考生針對輸入記憶與輸出練習應該有的配
置比例。
●申論題與選擇題在考試時容易遇到的陷阱
●申論題書寫公式與萬用邏輯架構。
●如何有效縮短回答選擇題時間的方法與策略

由於考生寫不寫得出來是另一回事，寫的出
來閱卷委員滿不滿意又是另一回事，因此國
考生有必要知道:
●申論題與選擇題的陷阱與常考爭點是什麼
●申論文章怎麼寫閱卷委員才會喜歡
●容錯率低的選擇題怎麼準備才能高分上榜
●申論作文的萬用公式背後的辨證邏輯是什
  麼?

有原則必有例外，在掌握了最基本有效的國
考準備方法後，要有在考場上遇到任何意外
的心理準備。

●遇到冷、新、偏、難的題目如何處理?
●都不會寫時怎麼避重就輕並擴張字數?
●申論重點的萬用版型與套路。
●遇到看不懂的題目如何擴大打擊面亂
  槍打鳥並調虎離山。
●不管會不會寫都直接可以猜出不錯分
  數的兩頭蛇通通有獎策略

為什麼有的考生一考就上，但是有的考
生既認真、也都有補習，也都有依照該
有的方法，為什麼還是考不上?

這些考生需要知道的是:
●大腦為什麼會潛意識的阻止某些人成功
●既定的迷思與預設立場會使考生一直
看不到自己的盲點。
●怎麼從更高的後設層次來處理「其實
不想考上」的矛盾。
●身與心想考上，但靈不想考上，如何處
理內在心理的矛盾。
●跳脫當下自身的強烈自我意識，在更高
層次看自己的自我深度學習策略。
●從三角檢核法中不斷檢核校對出自己的
盲點與迷思。

而如果各種方法都試過還是沒有用，那麼
考生有必要知道的是:
●自己的命運與業力可能是怎麼阻礙自己的?
●求神問佛發願吃素做善事到底對考試有沒
  有幫助?
●是不是其實命運為考生做了其他更好的安
排?
●國考的停損停利點與如何兼職考試的心理
建設。

而如果以上環節都做了努力，發現還是沒有
大幅度的進步，沒有感受到自己可以上榜的
感覺，那麼考生可以從本書中得到

●怎麼從國考的準備過程中檢視自己的人生
●怎麼從上榜生的角度回過頭來看還在路程
  一半的自己.
●從完全搞不清楚狀況到金榜題名的過程中
  到底都發生了什麼事.

而蕙質蘭心的各位讀者，讀到這裡應該會發
現，真正的彩蛋
會在最後面:
●國考中的難題也是人生難題的縮影
●如何在準備國考中的過程反省檢視自己的
　人生。
●國考是一種年度專案計劃，更是檢驗你人
　生綜合能力的試金石，千萬不要浪費了這
　段體驗與過程，儘管你覺得很痛苦，巴不
　得想要擺脫。
●Do thing right --活用大腦指導式類神
　經演算法--如何透過清明夢與潛意識夢境
　大神的啟發來「預知」「歸納」考題。
● Do right thing --活用間腦的非指導
　式類神經演算法如何透過靜心靜坐來做全
　方位無盲點的自我檢討與深度學習。
●去覺察與發現，自己的大腦，是地球最強
　生物電腦，去發現大腦本身就是一個宇宙
　，正等待你百分百開發祂的潛能。

「在上如在下，你做一件事的態度就是你做
所有事的態度」當一個考生可以從準備國考
中看到自己的
「做事情專注的程度」
「為達目的是否全力以赴的態度」
「解決問題的能力」
「知道痛苦但對自己有幫助而能堅持下去的
　執著度」
「知道繼續下去行不通而能靈活轉換方向的
　靈活度」
「知道要先做功課，先做各種考情調查與情
　報分析的知識素養」
「為所愛的人承擔的責任感」
 「為自己人生負責的獨立思考能力」
「看別人的書但為自己而讀的後設認知
　思考」

見小如見大，在上如在下，所謂一葉知秋、
聞一知十
國考生應該珍惜這個還沒考上的自己，為了
考上理想公職而正在奮鬥、努力、疑惑、掙
扎、拼搏的自己。
同時好好的去「活在當下觀自在」：會問好
的問題，答案就出現一半，一個人會有什麼
樣的欲望，什麼樣的選擇，為什麼會選擇來
考公職？也都暗示與反射出你是怎麼樣的
一個人，而不斷反射自己的過程中，將會發
現原來答案早就出現在問題裡，只是考生一
直沒有看出來。

「身懷珍寶，己卻不知」

本書的目的，就是幫助考生發現這一點

千萬別忘了，你自認可能無比悲慘的青春，
現在的賈伯斯想花十億美金跟你買，也都
買不到。
「結果重要，但過程也一樣重要，知道這
點的人當然會為了未來努力，但也同時肯
定，現在這個還在努力的自己。」
「永遠尊敬，這個目前還是一事無成的自
　己」－－－尼采

而這本書，十年後再回來看，有了更豐富
人生閱歷的人，會看出不同的內容與感想。
因為，讀者讀的其實一直都不是書
而是內心的知識與體驗，隨著時空的流轉
而情緒不斷變化的這個自己。

期待各位讀者們閱覽本書當下的讀書心得，
以及
十年後再賞析本書的心得感想。

因為
你所以為的自己的大腦

其實是更莊嚴華美與精妙絕倫
的，只是目前為了你命運與業力
的需要而擺爛或故意犯錯，祂在
等你重新去發現祂，然後重新看
到更好的一個美麗新世界。

為什麼本書的封面是露西在星空
下的樣子呢?

因為每個人其實都像是電影《露西》
中的女主角一樣，本來都是被生活
與自己的煩惱所拘束而坐困愁城，
尤其國考生負擔的壓力更是不可言
喻，但在開竅與頓悟之後，將會發
現原來平凡無奇的世界，隱藏著更多
的美妙與驚奇，就像天空中美麗璨爛
的繁星一樣。


新書試閱與購買相關網址:
https://www.eyebook.com.tw/book_detail.aspx?bkidall=001D3081904&utm_source=public&utm_medium=post&utm_campaign=001D3081904

《上榜心法》你怎麼知道老師講的都是對的?

​
做個預告，口訣王作者群的書快要出版了，
最近這幾天會為大家說明新書的大要，書的內容
沿續著部落格的精神，是積極充實快樂與激勵的
，而內容不同於部格格文章的散文風格，而是有
組織有架構的完整系統，將為考生帶來全面宏觀
的視野與具體有效的上榜攻略。

寫到這裡，筆者一直有些話想跟讀者說，那就是
你到底怎麼判斷老師講的是對的呢?

筆者記得我以前剛參加國考的時候，也是什麼
都不知道，然後笨笨的依照自己的預設概念去
找人問相關問題，卻忘記貨比三家，一定要找
到各種不同立場與角度的人來比較他們的觀點
，而正因為一開始不懂，問到了不對的人，於
是前二年考試的成績都不是很理想。

但對方也不是故意騙我，而是他只知道自己的
情況卻不明白不是每個人都可以像他一樣。

那時我記得這個補習班名師告訴我，行政學
一定要準備至少二年才能精熟，有了行政學
的基礎再來準備公共政策與公共管理才能真
的準備好。

於是我花了很多時間在準備行政學，也導致
另外二科沒有花太多時間準備，但後來當我
真的搞懂行政學的奧義後，發現這老師根本
亂講，行政學確實有一個系統，但更像是大
拼裝車，是一種把政策面、管理面、
資訊面、方法面都涵蓋近來的大雜繪，因此
除了行政學的歷史與沿革有繼承性的系統需
要基礎外，根本是可以跳章閱讀也不影響吸
收的品質，因此說要準備二年是錯的，說有
行政學基礎才能理解公共政策與公共管理也
是有問題的。

後來我更發現，弄懂了行政學跟申論考試把
行政學申論寫得好也是兩回事，還不如直接
研究考古題然後知道怎麼把重點寫得綱舉目
張且大量羅列關鍵字還比較重要。

因為，你的理解與委員的理解是兩回事，但
關鍵字不會有認知的問題，寫得出關鍵字委
員才會「知道」你懂，考生在文章中解釋自
已對行政學的理解與認知其實很危險，唯一
可靠的就是如何呈現關鍵字與營造看起來對
的關鍵字組合，當然或許有人會說這樣的判
斷會不會太簡單武斷，但如果我們有在看政
論節目應該就會知道，那就是有多少個學者
就會有多少種不同的觀點與喜好，但重點卻
永遠只有一個，那就是那些關鍵字永遠不會
變，永遠是那麼的政治正確，例如民主自由
，平等公益，重視弱勢、機會平等、罪刑法
定、一般原理原則等等。

此外筆者那時也搞不清楚狀況，以為買了坊
間三千塊的套書就可以去考高普考了，後來
才發現，捷運、郵局這種難度較低的考試才
能只看套書就考上，要考上難度等級高的高
普考試，沒有補習只靠自己理解其實是很吃
力也沒有效率的。

而我們去諮詢專家時，專家也可能會有盲點
，尤其有的補習班補習的科目不多，就會潛
在的影響你去報名他有開課的科目，導致你
選了一個其實不適合你的考科，只因為最適
合你的考科這間補習班沒有教。

各位讀者大部份都已經成年，照理來說人生
的閱歷也有一些，而人生閱歷最關鍵的就是
所謂的獨立思考，也就是一個人從過往對自
己所了解自己的經驗中，去過濾與判斷別人
話中最適合自己的建議，例如如果一個人明
知道英文是自已的罩門，就避免去考英文佔
分數比例高的科目，當然大家會想這不是癈
話嗎? 但有趣的是這最基本的錯誤還是有一
堆人在犯，經濟學講總體經驗與個體經濟，
只會看書或聽他人理論建議的人就像只去
鑽研總體經濟學而忽略了個體經濟學，於
是你當然知道鴻海或台積電會漲，但跟你
沒有關係，因為你又沒有錢去買股票。

因此對考生而言，只有自已最了解自已，
而別人的建議千萬都不能隨便就相信，而
是應該先從自己過往的經驗中去推敲判斷
到底這樣的話是否可信。

一般來說，最合理的判斷原則就是三角
檢定，也就是一個問題至少要聽三個不
同立場的人給的意見，三人行必有我師
，三個諸葛亮勝過一個豬哥亮絕對是沒
錯的(疑，是不是哪裡寫錯)。

而三角檢定法不能只設定在一個問題一
個層次，而是關於國考的各個面向都應
該做三角檢定，例如從出題與閱卷委員
的角度出發來看考試，上榜的學長姐角
度、老師的角度、競爭對手的角度，還
有，自己的角度都要全面檢視比較過。

而當考生徹底做了這樣的調查工作，將
會發現這些不同立場的人雖然說的都不
太一樣，但慢慢會浮現一個共同的基礎
框架使這些人產生表面不同但內在基礎
卻一致的核心洞見。

而愈能精準掌握這個核心洞見，就愈來
愈俱備「預知」的能力，也就離上榜愈
來愈近了，這就像是一個人玩走迷宮遊
戲，知道出口後再回來找入口，遠比只
知道入口不知道出口的人，容易破關的
太多了。

《上榜心法》考生最好是以巴菲特「價值投資」的心態面對國家考試

​
參加國考其實很像是投資股票

眾所周知，股票被分為四種面向
①基本面: 這間公司的技術實力與產
銷人發財各方面的體質。
②技術面: 指數的升降周期、頻率的
統計迴歸分析
③消息面：也就是所謂的內線消息與
第一手資訊
④籌碼面：例如外資佔台股三分之一
以上，掌握外資的動向就能大致掌握
大盤的動向。

而投資股票是一種與他人鬥智鬥力的
博奕行為，如果你是大戶，你會養套
殺散戶，讓散戶接你想放空賣出的股
票，你才能安全下莊。

如果你是散戶，你要能預測大戶的心
理，還有其他玩家的心理，這樣你一
方面不會被騙線，一方面也不會被養
套殺，能在適當的時間停利與停損。

而參加國考其實與投資股票的過程非
常類似，唯一的差別是，讀進去的書
基本上不會消失不見，但投
資股票的錢很容易就石沉大海。

因此筆者才會說，準備國考其實是人
生最好的投資，不只投資報酬率高，
考上了就至少保證一生有
將近３０００萬的收入
（包含薪水與退休金還有各
種大大小小的福利）

因此補習與買參考書或口訣的錢根本就
不要省，因為這是以一搏萬的高賠率投
資，白痴才不懂得要參加。

國考類似股市的四大面向分別是：
①基本面：考生的先備知識素養以及對
國考聖經教科書的精熟程度。
②技術面：考古題的重點迴歸分析與統
計，這樣才能把心力放在真正會考的重
點上，上榜機率才會高。
③消息面：最新修法資訊、期刊資料、
各科出題委員的獨門暗器，各科閱卷委
員的心證、各科歷年給分的標準與潛規
則，各科申論與選擇的專有特定答法

④籌碼面：這一個考試的對手有多少人？
程度怎麼樣？怎麼把籌碼分配在不同投考
組合上對自己最有利？怎麼以下駟對上駟
？怎麼抓大眾的集體意識的流動，怎麼評
估自己在不同考試中的勝算。

而也因為國考有以上四種面向的變數在影
響著，因此就連教授自已考國考也可能考
不上，台大政治學教授錕ｐ自己就說，自
己也只懂自己那科的內容，雖然自己是政
治學這科的閱卷委員，但叫自己去考國考
，也不一定考的上。

更何況考試很重視長期的練習與短期大量
資料的記憶，今年考得上的考生，如果沒
做至少三個月的複習，明年也不一定考得上。

這也是為什麼，我們最好學習巴菲特價值投
資的策略來面對國考，而且要把參加國考當
作是長期投資，而一旦是長期投資，就要懂
得設停損點與停利點，還要俱備技術分析與
市場觀察田野調查的能力。

從總體經濟的角度，一個國家需要的公務員
數量還有種類，是可以分析出來的，因此文
職的高普考系統與武職的軍警消系統其實各
有各的優缺點與優劣勢，很多考生一直執著
在難考的考科，以為難考的考科代表一定待
遇好福利更佳，但其實知道總體分析的人會
發現，有時候好考的工作，潛在的待遇與福
利更好，但是這些人不會告訴你他們其實很
爽，因為如果大眾都知道這工作很爽，上面
就會開始緊迫盯人了，也會開始嚴加考核該
單位的績效。

而田野調查與質性研究就是針對這種隱藏且
好考的職缺去做研究分析，然後選擇對自己
最有利且薪資待遇也不錯的考試去投資心力。

價值投資因為是以基本面為主，因此可以掌
握百分之四十左右的勝率，這告訴我們考試
最基本的把聖經教科書看完且多看幾遍，是
一種打底打基礎一定要做的動作。

而技術面的考古題分析與題庫練習，也是最
基本且一開始就要做的行為，因為不分析重
點所在，讀書讀再多也沒有用，讀了會考才
有用，質此之故，技術面要搭配基本面，才
不會被騙線或被以前的題目給誤導，就像技
術面不只要關注布倫通道，也要同時關注基
本面與消息面目前的趨勢。

而既然是長期的價值投資，最好是長期抱著
特定的優質股票不要亂改變，一方面是風水
輪流轉，一方面是我們不要玩自己不懂的東
西，一門深入才能真正看出國考的本質，而
深度一夠其實考各種考試都會很快就上手，
而一覺得不利就轉換跑道會造成都有印象但
都不熟，這樣的考生八成都是萬年考生，一
直考不上然後一直換科目，以為自己可以選
到最好上且待遇好的考科，建議別作夢了，
你會這麼想，別人也會這麼想。

滾石不生苔，做什麼事都不能堅持到一定程度
的人，在其他領域也很難成功。

當然我這裡指的是常態分佈下的配置，不是
叫大家永遠都不要換考科，個體經濟要參照
總體經濟的變動來做策略上的調整，例如當
你發現你考一般行政這個死亡之組一直因為
錄取率低而考不上，然後得到明年行政警察
或海關特考的名額大暴增的消息，那麼對你
而言比較好的策略就是一方面參加你準備很
久的高普考一般行政，一方面也報名比較好
考的警察特考，這樣上榜的機率才高，不過
有人說當警察工時長壓力大且危險，但實際
上警察潛在的優勢與福利非常多，新聞
上永遠只會報導特定公職血汗又辛苦危險，
但實際上永遠只有特定的單位是真的如此，
很多單位壓力小尤其武職與技術職的行政業
務壓力比高普考系統小很多，薪水又高，又
可領無限的加班費而不被國民旅遊卡的１６
８００限制住，很多高普考系統的考生離職
後轉換跑道去需要輪班的技術類與武職類工
作，因為老實說只有真正做過某項工作才會
知道到底適不適合自己，而就這點來分析，
考生最佳的策略是先考上，再來煩惱要不要
內昇跳槽與轉換跑道的問題，因為難考的
考試也會有爛缺，好考的考試會有好缺，
不管怎麼算，都是先考上的邊際效用最大，
考上什麼類別其實根本不重要，因為工作的
本質就是－－－

只要你一個工作做久了，永遠覺得別人的工
作比較好。

那我們知道了這個最基本先上就好的價值投
資策略後，我們的投考組合就可以先列出來
，例如一般行政搭配關務特考的一般行政，
或搭配鐵路特考的運輸營業，或搭配經濟部
所屬國營企業的企管組，一年可以參加五到
六種考試（高考、普考、初考，鐵特
，警特、關務、經濟部、台電雇員）。
如果一年給你七次機會你還考不好，那真的
就是你的問題而不是閱卷委員不客觀不公
平的問題。

不過有趣的是，有人一年考了七種考試且
考了好幾年還是考不上，通常這種人就是
在四種面向的配置出現問題或是自己在國
考上的盲點與迷思一直沒有得到導正，此
時這個考生就應該先設停損，例如全
職一直沒考上的話就有必要去兼職，例如
當夜間保全，一方面有收入以戰養戰，一
方面有比較多的空閒時間可以讀書。

然後千萬不要以為考上了就沒事了，衝動
把教科書都拿去丟掉，計畫是趕不上變化
的，考上公職的人往往還會繼續再考，不
論是上司機車或同事賤，或是自己想搬到
更近的地方辨公，考生的對手除了外
面還沒考上的人，還有很大一部份是內部
想要高昇或轉職的公務員，當你知道你手
上的這本教科書可以讓你讀一輩子且永遠
有用的話，你怎麼不會以長期投資且平靜
穩健的心態去好好的讀懂它，了解它
、精熟它。

而在消息面的部份，我們永遠都要預設
我們得到的消息不是第一手消息，因此
就算我們知道今年的獨門暗器考題是什
麼，就算補習班有做考前猜題，我
們還是要以基本面的教科書與技術面的
考古題來做三方檢定參照，而一個同時
可以通過三方檢定的策略，就會是最好
的長期價值投資策略。

其實很多考上的考生回頭看當年的考前
猜題都會覺得很可笑，因為真正有把書
讀熟的人會發現根本不需要猜題且猜題
也沒用，當你每一題都會你還猜什麼題
？不過這裡有人就會問了，我們就是因
為準備不夠才需要針對特定會考且機率
大的題目來猜題啊，沒錯，所以技術面
其實就是為了解決這個問題，補習班的
考前猜題其實也就是分析考古題的近年出
現頻率來為考生做重點特訓，不過考生自
已要注意一點，那就是補習班的老師要同
時照顧很多考生，因此給出來的答案會比
較普泛，考生自己做考古題分析才會是對
自己最有用的技術分析，因為今天如果我
是補習班老師，我要幫司法特考的學生上
課，也要幫高普考還有警察特考的學生上
課，那我分析出來的考古題就會無法專考
專用，難易度也拿捏的不準，但是我收錢
的時候當然是所有學生來我都照單全收啊
，考生這時就要自覺，該自己做的工作不
要讓別人來做，因為事不關己通常就不會
投入最大的心力。

因此我們也會知道，股票市場有人專門
研究個股而且一輩子就只做這家公司的
股票，如果老闆經營的策略不對，這種
股民還會打電話去指導總經理怎麼改善
經營策略，而這種有做功課的股民通
常會做長期性的波段操作，例如一年只
做二次進出，然後只在明顯的高點與低
點時才進出，而這種策略要賠錢的機率
會特別小，因為這種策略可同時通過基
本面、消息面與技術面的檢定。

這裡我也要建議各位考生，你對國考的
態度就是你對人生的態度，你表面上是
在參加國考，實際上國考是對你人生總
體人格、品性、態度、專注、智力、判
斷力、記憶力還有智能應用模式的總體
體檢，你必需要從考試中看出自己的人
格特質還有原生家庭帶給你的潛意識迷
思，還要從你面對考驗與困難的過程中
看到自己到底是怎麼面對人生還有解決
問題的，而有這種一葉知秋全面觀照能
力的考生，通常讀書讀的比較下去，練習
能堅持且穩定，判斷能中肯且不易犯重大
錯誤，因為你會知道你當下的每個念頭每
個行為每個喜好，背後都反射出你的本質
還有你背後的欲望，只是你無法駕馭這些
欲望，你也無法得到真正的自信，你企圖
透過通過國考來得到家人的肯定、經濟的
自由或者是欲望的滿足，但也因此你害怕
努力，因為如果你努力了還不成功還沒考上
，你會覺得自己被自已嚴重的否定了，而且
還會覺得自己投資心力卻沒得到應有的報酬
看起來很笨，但你的人生是操縱在你自己手
上，不是活在別人的評價與期待裡，不能明
白這點的考生會選擇逃避不努力，同時也害
怕成功，害怕競爭失敗，你內心的安全感建
立在失敗的設定上，你以為你想考上但你其
實不想，因為考上之後，很多理由與藉口都
不見了，你沒辦法面對另一個不像自己的
自己。

最後簡單歸納以上重點：

①真正想考上的人，要以價值投資的心態來
面對國考，這樣心才能定，才能堅持且穩定
的準備。

②不懂的公司股票不要碰，有做研究與情報
調查工作的考生，準備下來才會有安定感安
全感，才能一門深入抓住核心重點，而有這
種能力的考生考哪一科都會上，但不要在還
沒有這種能力前亂轉換考科。

③價值投資背後反映的是，你有沒有對你自
己的人生做好價值投資，你不能只是在國考
這個面向做價值投資，你必需在你人生的各
個面向都俱備同樣的敏感度與素養，因為你
知道每一面向都是會互相連動互相影響的，
所以為什麼一個好人比較考得上，因為做好
人本身就是一種價值投資，除了外在得到社會
資產以外，內在也因為意識到自己的品格是不
錯的人，大腦才會開放出自身最強大的潛能與
智能資源給自己。

④很多人只是身與心想考上，靈卻不想考上
，有的人是有前世業力的，他們的業力讓自
己無能失敗，這樣才能得到別人的照顧與關
懷，也就是別人才有機會還他們的債，大家
可能會覺得這個說法很奇怪也好像不太正義
，怎麼債主要過得比較慘才能讓債務人還債
，其實這就是為什麼善惡與左右意識型態會
　行不通的原因，因為當一個債主的內在靈
性潛意識希望對方還債的心念，就已經種下
了不幸的種子。

　佛經講六道輪迴，天道的人是善人也享
樂，為什麼享樂後會天人五衰然後從善樂
道物極必反掉到苦惡道？因為不正確的善
念會吸引不正常的福報，於是產生扭曲後
的善報卻悲慘的後果，這也是為什麼我
們要小心惡，同時也要小心善，以為自
己是善的正義魔人，往往最後也會成為
惡人。

　好是最好的敵人，二律背反的詭異邏
輯一直在這世界發生。

　而某種程度，價值投資也在講一個觀念
，那就是儘量不要走向極端而要求取平衡
的中道，每年考試也都會有向極端值擺盪
的現像，但最終且長期都會擺回基本面，
因此固守基本面的城池，再一步步通過技
術面與消息面、籌碼面的檢定，基本上就
可以說是人生與考試的永世不敗策略。

　而這個時候，比的就是氣長，比的就是
人品，比的就是你人格的品質，能不能穩
定一致的通過每一個當下的考驗。

你以為上考場時才是考試啊？你現在每一
分每一秒心念的變化，都是你人生正在經
歷的考試啊！！

　

《上榜心法》不是智力與記憶力的問題，而是記憶與學習型態的問題

​
近日有萬年考生問我，為什麼他平日有捐血
好事也沒少做，但為什麼考了二十幾年合計
90幾次的公職考試一樣還是沒上榜，質疑
版主的好人比較考的上的論調是有問題的。

因此筆者也在此做個深入的回應，某種程度
也能解決其他考生類似的問題，因此版主很
鼓勵大家提問，因為這能有效刺激大家在相
關問題思考的深度，對於彼此都很有幫助。

就萬年考生的角度，當該做的努力都做了，
方向也沒有明顯的錯誤卻還是一直考不上，
確實會感到焦慮痛苦且手足無措，而且有時
自己明明有把握的題目卻被改低，沒把握的
題目分類卻很高，會更讓人懷疑考試本身的
公平性還有自己努力準備的意義何在?

而這一點就是今天要來探討的主題，也就是
考生可能產生的盲點，正如今天這篇文章的
主題所示，很可能考生在智力與記憶力都沒
有問題，但在學習與記憶上的型態卻發生了
問題，什麼意思呢?

以下為大家詳細說明

相信大家小時候與同學討論考試成績時，可
能都會發現以下現像:
①有人讀書沒花多少時間，分數還拿的比人
   家高。
②有人讀書讀很多，考出來的分數卻慘兮兮
③有人讀書慢，但忘掉的速度也很慢
④有人讀書快，忘掉的速度也快
⑤有人吸收的進去，但不知怎麼寫出來
⑥有人吸收進去了，但卻是自己認為的邏輯
⑦每個人學習的感官偏向不同，視覺或聽覺
   觸覺的迴路對不同人有不同的學習效果。

也因為每個人的情況都不一樣，所以其實
智力測驗這個概念開始被許多科學家所質
疑，因為當一個人讀得慢但忘得也慢的時
候，我們不能說這個人比較笨或記憶力不
好，因為他讀得慢但卻記得紮實因此也忘
得慢，我們怎麼可以說這個人的智力與記
憶力不如人呢??

我們只能說這個人的學習與記憶模式與他
人不一樣。

愛因斯坦小時候就被認為是智障，因為他
做什麼事動作都比別人慢。

而也因此，給這個考生最好的建議並不是
叫他讀快一點，而是先分析他為什麼養成
讀慢忘慢的原因，例如有的人長在富貴人
家，於是從小都要處理複雜且繁重的高深
度難題，讀快忘快的學習型態沒辦法幫
助他去解決這種高複雜度的問題，而那種
讀快也忘快的人很適合應付隨堂測驗，因
為老師才剛上完課他不會忘記，所以當然
考的很好，可是這種平日隨堂測驗考很好
的考生在面對大型考試如聯考或指考時，
速讀速記且速忘的學習型態反而會成為最
大的致命傷，這也是為什麼以往聯考或大
型指考，會出現許多平日成績好的學生，
遇到重要考試反而中箭落馬的一大原因，
當然學習型態不是考生失常的唯一原因，
但卻是很多考生自己也沒有注意到的盲
點。

類似的盲點也會出現在其他的面向，例如:
●有的學生遇到重大考試會特別緊張，還會
  拉肚子。
●有的考生不曉得國文作文申論與法科或行
  政類科的申論作文寫法不一樣。
●有的考生誤以為自已讀得進去就寫的出來
●有的考生對自己的標準太低，因此根本沒
  有吸收卻以為自己準備充份
●有的考生對自己標準太高，明明己經實力
  堅強卻覺得自己實力不夠於是沒有報名。

而人上一百形形色色，以上不同考生的特質
不同卻會在量化統計的時候被抹消，於是大
家只看到統計數據分析的數字，卻看不到這
些考生考不上的背後真正原因。

這也是為什麼我們小時候常常聽到有第一名
的同學說，「我昨天都沒有看書耶，等一下
隨堂測驗怎麼辨?」

幹，結果這個昨天都沒看書的人考全班最
高分

然後我們就覺得這個人很機車，故意藏招
或假裝謙虛，但其實這個人沒有騙人，只
是他對自己的標準太高，他的沒有準備與
其他人的沒有準備的定義與標準是不一樣
的，這個人可能平常就很認真聽講，所以
他就算回家沒有特別溫習，還是吸收的比
一般人好，因此就算他回家沒有另外在針
對第二天的隨堂測驗來準備，考試的時候
一樣完勝其他同學。

因此筆者在這裡要特別提醒各位考生，千
萬不要容易覺得自己準備充份，因為考場
上的變數與盲點太多，很可能你一直覺得
自己認真，也很可能你一直覺得自己的方
法與策略都沒錯，也都有請教考上的人怎
麼準備，但就是考不好，很有可能問題真
正的原因就是發生在你以前完全沒有發現
的「自我獨特學習與記憶型態」上，而這
種難以被量化統計分析所察覺的質性盲點
還有很多，一個懂得細心自我反省且全
方位自我檢討的人，才有機會把所有的
盲點與迷思都找出來，進而有效且科學的
戰勝國家考試。

話說有的人做好事為什麼沒有比較能考
上其實也是有各種原因的。

好人之所以比較能考上是因為好人對自
己的要求與標準比別人高，也對家庭或
他人有責任感，因此內在特質轉換為外
在表現時，就自然表現的比其他人好，
但這裡並不是說好人都不讀書也能考得
比別人好，因為讀書是本份，如果一個
人想考上卻沒有準備我們實在懷疑這個
人是好人的可能性有多少，而好人比較
能考上的另一個原因是所謂的同理心，
因為他有較強大的鏡像神經元，可以去
感同身受他人的感覺，而且也抓得比較
準確，因此他可以同理閱卷委員的心理
，知道要寫出什麼樣的東西閱卷委員看
了會比較開心。

當然，也有那種考試成績很好，但考上
後卻貪污腐敗或胡作非為的公職人員。

而這又回到我們一開始探討的主題了，
很可能好人的定義一開始就是統計量化
分析的迷思，根本沒有所謂的好人，只
有大家以為的某種不明確的直覺與標準
，就如同最近很紅的一部電視劇，《我
們與惡的距離》，看完的觀眾會被不斷
反轉的善惡觀念所衝激，於是開始質疑到
底好人與壞人的差別是什麼。

竊珠者盜，竊國者候

怎麼騙小錢的人是詐欺犯
騙大錢的人卻被叫總統?

不過，我們也不能走火入魔，硬是把好
人說得跟壞人一樣，依照佛家三世因果
的說法，前輩子做的壞事，這輩子的好
事不可以抵銷，因此義命是分立的，考
生不能期待因為自己做好事所以上天就
有義務要幫考生考上，因為你不曉得你
的人生阻礙是否是為了要償還前世的業，
此外考不上也不見得是一件壞事，因為
考上了被抓去關或考上了結果被業務壓
力壓到生重病，其實也不是好的結果。

另外還有一種情況是，考不上是上天給
這個考生的另一條明路，例如如果鴻海的
郭台銘當初考試成績很好，現在很可能就
沒有所謂的台灣首富了，我在這裡基本上
建議各位同學，人生的命運是操縱在自己
手上，而當下是你最大的威力之點，蘋果
創辨人賈伯斯英年早逝，他在最後快要往
生的一刻，很可能會想要以十億美金換你
一年的壽命，因此青春其實才是真正的無
敵，但一般人看不到青春無敵而只看到青
春無知，於是太看重事情的成敗而沒有看
到每件事對自己當下人生的獨特意義。

千金難買少年貧，正是因為年輕吃過苦頭
，才讓未來的人生有漸入佳境的感覺，所
以也沒有必要埋怨命運對你造成的逆境。

我不是叫你為了活在當下而偷懶不讀書，
而是說，真正活在當下的人，會快樂積極
為充實自我與造福他人而讀書。

希望大家真的聽懂我想要表達的意思。

有懂有上哦!!

《上榜心法》沒有可以考上的智商，只有可以考上的態度

​

沒有考上的智商，只有考上的態度

版主參加過很多種考試，幾乎把國內各種公職
或公營的考試都考過一輪，而多年的考試經驗
讓我發現，考試的難度與等級大約如下:

最好考的是捷運與郵局考試，準備三個月到半
年就可以參加考試。

接著是警察特考與鐵路特考，約需要準備半年
到一年。

然後是關務特考與高普考，約需要準備一到三
年(這裡指的是全職準備)

經濟部國營事業錄取率更低，所以台電、中油
的難度其實也不比高普考簡單。

而如果是研究所考試 ，約是準備一年，因此
難度等級約在特考與高普考之間。

不過因為研究所考試主要的參加者是大學本科
的大學生，因此一樣出現在高普考試的試科中
，研究所的題目會出的比較難，因為教授會認
為學生應該至少有基礎到進階中等的實力，而
非國考生為了考上國考才來準備的陽春程度，
此外也因為國考的考科較研究所考科更多，也
把難度等級拉了下來。

筆者考了幾年慢慢發現一件事，那就是大家的
程度其實會決定閱卷委員給分的標準，例如
如果同一屆的考生程度都很差，你不用寫得
太好就會拿到還不錯的分數，或是你的分數
可能不高，但因為大多數人比你更爛，所以
還是你考上了，因此參加考試要知道對手是
誰，他們會怎麼想，這樣我們掌握考試的能
力與勝算，就會顯著提高。

人的內心是很現實的，覺得有勝算的考試才會
認真準備且堅持，大部份考不上的考生無法做
到的一點就是持續堅持且穩定的努力，而之所
以明明想考上卻無法穩定努力，跟對自己的沒
自信有很大的關係。

而這種潛意識相信自己考不上，才能與智商不
夠的思維，會慢慢侵蝕一個人持續穩定努力的
力量。

有一次筆者去考台北捷運考試就遇到一個政大法
律系的高材生，我們兩個因為剛參加完口試，
因此在討論彼此的分數與上榜的機率，我心
想政大法律系是國內數一數二的科系，面對
捷運考試這種小兒科等級的考試，應該是順
手拈來，結果這個大學生卻說他對交通運輸
方面的東西都背不太起來。

我心想，奇了怪了，因為捷運考試其實考的
東西不難，大部份資料也是需要用背的，就
算是計算題也是很簡單的加減乘除，沒有微
積分也沒有方程式，怎麼這個同學好像考的
非常苦手的樣子。

後來筆者遇到不少類似的例子，我才突然發現
根本沒有所謂的「智商」這回事，也沒有所
謂的「多元智能」這回事。

而且，也建議大家不要相信有這回事比較好
，這樣才能展開不受限制不被拘束的人生。

一般來說，學術界與教育界比較推崇的說法
是智商量表與八大智能理論，簡單來說就是
認為這世界有所謂的智力標準，同時還分成
語文，空間，數學，體能，自然觀察，音樂
，人際，內省等八大智能。

於是這樣的觀念形成一個龐大的教育斂財體
系，只要懂得操作這種專業術語，就可以叫
爸媽拿出大把金錢來讓小朋友上很多又貴又
不見得有用的各種才藝班。

正統學術界會支持這種說法，因為他們也是
其中的既得利益者，而不在這個利益圈的科
學家也開始做各種質疑的研究，去否證這種
制式為人下定義的人為標箋。

為什麼要跟大家說這個是因為，很多考生未
考先怯，未戰先降，還沒考就相信自己考不
上，還沒考就先設定自己申論題不會寫或數
學不好，還沒準備就先認定自己不可能讀懂
法科與歷史沿革悠久的社會類科目，例如政
治學、行政學、管理學等等，而且社會科學
常常沒有標準答案(不過有標準辯論格式)
，因此讓人讀了很沒有安定感，受制於閱卷
委員的主觀認知太大，因此讀得很沒有信心
 ，當然也就愈讀愈沒力了。

但其實事實的真相根本不是這樣, 而是因為資
訊不對稱才讓許多考生有各種讓自信崩潰的想
法與感覺。

事實的真相比較像是這樣的:

①智能根本無法簡單分類:
例如當我們說一個人很會打電腦，我們其實不
知道這個人是很會打字呢，還是很會寫程式，
還是很會使用電腦美工軟體，或是很會跑excel
，實際上各種智能都有這種問題存在。
就如同一個法律系的高材生連簡單的捷運常識
還背不起來一樣，實際上很可能不是這個
法律系高材生背不起來，而是他把這個科
目認定為理科而非法科，就預設自己不擅
長而造成排斥感。

②申論的作文與國文作文不是同一種作文
很多人選擇去考都是選擇題的初等考試而
不敢報名有申論題型的普考與高考，就是
因為相信自己的作文能力不好，從小的經
驗也讓自己相信這一回事，但卻不曉得人
在長大的過程，很多能力會自動的成長，
例如現在每個人使用手機算簡訊打字都超
級快，這在以前都是一種特技，打字快的
人都被投以崇敬的眼光，那時的人也都是
這麼認為，可是時至今日，己經沒有人認
為會打字是多麼了不起的事了，大家想想
，很多事情的難都是被別人定義出來的，
也是大家一起型塑出來的，因此一個獨立
思考的人就有機會去改變這種集體的潛意
識，成為一個不被定義但卻能讓人覺得傑
出的人。

③智能本身的內涵變得愈來愈難定義
例如我們常常會評價一個人的邏輯好不好
，但其實邏輯有很多種，有數位邏輯，辯
論邏輯，模態邏輯、哲學邏輯，還有人與
人相處的邏輯，其實上列的項目都有可以
被定義且符合邏輯定義的成份，但也各在
不同的層次有自己特殊的邏輯定義，於是
乎，我們實際上再也沒辦法提出一個真正
可以測驗對方邏輯能力的工具了，因為如
果這個人的層次其實更高，那反而低層次
的測驗測不出這個人真正的實力。

④智力測驗鑑別出來的反而是解讀題目的
能力

智力測驗的題目會出很多圖型題與狀況題
，美其名是考解決問題的能力，實際上很
多人雖然不是以制式的思考與流程來面對
問題，但卻能更快更好的解決問題，而解
決問題的能力有標準答案也是很奇怪的，
實際上人生也很少會遇到重覆且變數一
模一樣的問題。

此外大家也都預設閱卷委員都很厲害，文筆
都很好，然後都是聰明絕頂的教授，但實際
上就跟政治人物選得上卻有很多人是笨蛋一
樣，就連教授的標準定義與水準，恐怕也是
魚目混珠但無法被鑑別的。

大部份理科的教授作文能力比文科大學生還
差，文科的教授邏輯能力比理科大學生還差
，然後高普考試不同科目的教授其實也不懂
其他科在講什麼，改考卷的時候也不像我們
一般想像的那麼嚴謹，尤其是一天改數百份
考卷的時候。

然後很多考生考國考的時候都會有一種感覺
，那就是不知道題目在問三小，到底是在考
專業能力還是解讀題目的語文能力都讓人啼
笑皆非，實情是，出題的教授語文能力其實
也不好，所以連他們自己也不知道自己的問
題很沒水準，這個殘酷的真相是我在研究所
讀書時發現的，因為很多教授平常很忙，出
題往往拖到最後一刻才隨便交差，於是就產
出各種奇怪無法鑑別考生實力的題目，而題
目一旦出了就只好硬著頭皮改，於是造成邏
輯好的考生可能考不好，看不懂的題目亂寫
的反而歪打正著。

以上寫這些不是叫大家亂讀亂寫，而是說我們永
遠要回歸人性的角度來做獨立思考，而有了這
樣的認知我們才會有自信，因為我們會知道，
國考的本質就是一種獨特又難以定義，充滿了
各種變數與奇怪定義所綜合出來的某種測驗，
它同時是有邏輯但同時又有幼稚低能的變數在
影響著，因此我們只要抓最大公因數並掌握閱
卷委員的心理與常態分佈，並從考古題中去歸
納屬於這一科特有的潛規則，就能找到最能拿
到高分的寫法與風格。

此外許多科學家也發現，真正決定智商的基礎
也不是所謂的天份，而是動機與自我反省覺察
的能力，正如同一個工人每天辛苦的靠時間與
勞力賺錢後，突然想到自己可以靠機器或電腦
來大量複製自己的產出來換取金錢，然後再透
過投資來換取被動收入一樣，所謂的理科能力
與商業金融能力根本是事後才被定義出來的，
對於這個工人而言，永遠就只有一種能力，那
就是拼命想賺大錢的態度與努力。

我希望這一段可以一語驚醒夢中人。

大家可以成為那個最後致富的工人，而不是
看工人成功之後才在事後分析說這個工人是
因為掌握了什麼機械智能與商業才能才成功
的白痴分析學者。



其實國考就像是比賽射飛鏢。

不管來參加比賽的人以前是游泳選手還是足
球選手，是圍棋選手還是桌球選手，只要在射
飛鏢比賽的領域中，大家的起點都是一樣的，
想要在射飛鏢比賽中奪鏢，就是專注去學射飛
鏢的各種特殊技巧，而且某種程度最好忘記自
己以前的專長，就像是學打字一樣，學新的輸
入法往往會被舊的輸入法嚴重干擾。

很多考生之所以屢考不上，正是因為忘不掉之
前學的東西，於是一直以錯誤的方法與觀念來
面對根本是不同範疇的國考。

也因此不要再相信什麼有人天生比較會考試會
讀書的說法了，大家都有自己的致命短板，而
只有態度良好且堅持的人可以把自己的短板補
齊，最終成為那個可以考上的人。

《知己知彼，百戰百勝》如何從閱卷委員的背景來判斷適合的申論寫法

​

很多考生不曉得國考有許多潛規則，其中關於
閱卷委員的組成其實是決定國考答題方向非常
關鍵的環節，考生可據此決定不同考科的投入
時間與比例，我們可以從考科的性質與通用程
度來推論閱卷委員的背景是什麼。

以鐵路特考為例，最多人考的科目是運輸營業
這一科，錄取名額也多，而且這一考科有多個
科目與高普考一般行政的考科重覆，常常做為
行政類組考生的替代投考組合與練筆測試，運
輸營業的考科除了共同科目國英文與法學緒論
外，有四門專業科目，分別是鐵路法，運輸學
，企業管理與民法，而這四科的背後，其實分
別是四種不同背景的閱卷委員改的，因此我們
就要針對四種背景的老師來設定適合的申論寫
法與準備方式。

①首先是鐵路法:
鐵路法只有鐵路特考才會考，因此這一科是非
常冷門的科目，而正因為冷門且專業，很難找
到一個專業為鐵路法的專科教授，因此這一科
的閱卷委員高比例是鐵路局的內部資深人員，
而一般說來，行政機關的內部人員通常重視實
務更高於理論，因此對於考生的申論考卷改得
就比較鬆 ，分數也給得比較高，歷年鐵路特考
錄取的考生，都是藉由拉高鐵路法的分數來拉
高平均分數，而且鐵路法的法條只有七十六條
，很容易就能準備完整，往年還曾有給過滿分
的案例，寫得比較好的考生平均都有90幾分，
相對於其他科目既難準備，內容多且給分又嚴
的情況，這一科的CP值最高，務必要準備到拿
到九成以上分數的程度。

②運輸學:
運輸學相對於鐵路法是比較熱門的科目，因為
除了鐵路特考會考運輸學以外，交通行政與運
輸相關的考試也都會考這科，也因為是熱門且
目標族群人口較多的考科，題目會出得更為公
平且嚴謹，鑑別度也會比較高，運輸學背景的
老師通常是理工科背景的老師，而這裡就出現
一個有趣的點，那就是運輸學的教授其實文筆
不一定比一段的國考生好，以行政類組的考生
大部份背景是文組或法科相關背景的考生來說
，寫作表達能力都有一定的水準，很可能作文
能力比運輸學的教授還好，不過這裡要特別注
意的是，文組的作文與理組技術型的文章不同
，文組的作文強項在抒情文與應用文，而理組
的文章特色則是論說文與議論文，因此考生在
考運輸學這門科目應該大量提出專業技術的關
鍵字比較能大量提高這科的分數，文章太注重
起承轉合或語氣情緒等抒情故事成份反而應該
儘量減少，而是趕快講重點寫數據給專業關鍵
字，避免又臭又長的故事文，感嘆文與道德勸
說文等等的八股文寫法，例如國文的八股文寫
法就很不適合應用在運輸學這一科，會讓這一
科的閱卷委員覺得這考生廢話很多卻半天都講
不到重點。

這裡提到國文這科也要特別跟各位考生說明一
件事，那就是所有科目裡面觀念最保守最傳統
，道德意識型態最重的老師，通常就是國文科
的老師，這也是為什麼國文科這科的作文範本
，充滿了濃濃八股文的味道，連題目也非常符
合忠孝仁愛信義和平的道德政治正確，例如
《公僕的自我要求》，《論為民服務》，《論
立志》，《論寬恕與鄉愿》等等，這種題目背
後是有特定的答題意識型態的，因此引用的古
人名句最好是中國古代的古人，寫出來的句子
最好像是魏晉南北朝時代的駢體文，尤其有著
像春聯般的對聯式風格，頗能獲得閱卷委員的
歡心，因為對聯式的駢體文，最能把文學的氣
勢襯託出來，也比較能表現出國文文學與一般
文章之差異，而大量引用古人名言或西方詩人
的句子，更能突顯考生的文學造詣與語文素養
，國文這科的老師通常意識型態比較傳統，比
較像是公忠體國的衛道人士，以國家人民為首
要顧念的右派社群意識會是他們比較青睞的，
與目前台灣法律界意識型態向左傾斜作為對比
，國文這科的老師對於個人自由' 新聞自由或加
害者的人權都是比較不認同的，而這也是為什
麼八股文都有一種道德勸說文的味道，引用的
名言也主要是一些類似《天道酬勤》，《齊家
治國平天下《這種千古八股名句。

簡單來說，如果考生能夠以大量的名言錦句做
為配菜，以起承轉合的基本架構來合理平均的
舖陳這些句子，都能拿到不錯的分數，簡單來
說國文的作文就是測試考生吊書袋的能力。

而很多考生沒意識到每一科的老師背景不同，想
看到的文章慣例潛規則也不同，於是以為國文的
申論寫法也可以套用在其他專業科目的寫法，於
是弄巧成拙，這正是為什麼很多考生覺得自己明
明寫得不錯，分數卻被給得特別低的緣故。

③企業管理這科也是比較熱門同時也是很多考試
都會考到的科目，例如國營事業的行政職，幾乎
都會考企業管理，也因此這一科的教授人數多，
出的題目一般來說也會是精挑細選，而企業管理
這科難的地方在於範圍很廣，因為企業管理包涵
了公司治理與管理學，連行銷學也都包含在內，
而企管出的題目常常又會引進最新的管理學知識
，例如什麼長尾效應，紫牛理論、六個標準差等
等，造成這一科需要補充的資訊既新又多，才會
導致不容易拿高分。


④最後是民法這一科，民法是這四科專業科目中最
熱門，目標族群最大，專業教授人數最多的科目
，因此民法的題目出的水準絕對不會太差，題目
的鑑別度也有一定的水準，不過由於民法這科有
太多考試都會考，因此閱卷委員的人數與背景就
會比較不一致，例如鐵路法很可能由同一組閱卷
委員來改，民法因為考卷數量太多，勢必會由不
同組閱卷委員來改，這也就容易造成改分公平性
的問題，而民法由於學習的學生多，教師也多，
就比較容易形成一個集體共同型塑的意識型態流
派，例如以民法名師王澤鑑的聖經為主來型塑的
民法寫作風格，就會是民法這科很值得參考的申
論寫法。


這裡要特別向各位考生提醒的是，民法刑法這種
法律式寫法與行政學這類的寫法以及鐵路法這種
技術類的寫法都有自已的特定文法風格，因此考
生最好能針對不同考科的寫作風格來做一下特訓
，法律類的寫法通常是以邏輯三段論的涵攝式寫
法為標準格式，而心理學這種背景是醫學背景教
授才比較會被挑選為閱卷委員的考試，醫學式的
寫法與風格，才會是拿到心理學這科分數的最好
寫法，而這也是為什麼在財經廉政這一科心理學
的分數通常都很低的原因，因為閱卷委員既然是
最聰明嚴謹的醫學教授在改，當然不可能會隨便
就給考生太高的分數，近年來心理學的寫法不像
菜鳥考生認為會考一些有趣的應用心理學題目，
而是更多醫學生理與學術研究風格方向的題目，
考生往往要真得讀到有一定的學術深度，才有辦
法在這一科拿到高分。
企管這科給分也給得比較低，但這科的難與心理
學的難不一樣企管的難在於內容多，題目新，要
跟得上最新的管理學趨勢，而心理學的難則在於
艱深與研究學術化。

而不同性質的難，也要透過不同的準備方法來對治
，才能真正有效的對症下藥。
一般來說 ，如果考生不曉得不同背景的考科怎麼
準備，那麼最保險的方法就是先找出各科的聖經
本教科書，模仿這科名師的文章寫法，這樣寫出
來的申論文章，就不會與閱卷委員的主觀認知落
差太大了。

寫到這裡也順便要跟各位考生提醒一件事 ，那就
是建議高普考生多參加不同的考試來做考場實戰
演練，例如特考與研究所考試，雖然考試的科目
與深度難度略有不同，但考試背後的核心精神
其實都是一樣的，研究所考試比較難，因為考試
的對像本來就是這一科的大學本科系考生，而如
果連研究所的題目都能答的好，其實高普考就不
會考的太差，人會在跳級考試的刺激下大腦大進
化，許多資優生之所以能夠在短期間學會難度極
高的學科內容，就是因為他們勇於跨級挑戰難度
高的題目，大疑之下必有大悟，遇到難題雖然往
往一開始會不知所措，但刺激到一定的程度，大
腦會在睡眠時開始做磁碟重組的動作，自己找到
問題的答案與思路，於是，考生的申論作文實力
就這樣慢慢養成了。

《上榜心法》考生最大的盲點--不曉得國家考試中，練習「輸出」比理解「輸入」更重要

​
許多萬年重考生為什麼屢試不上，就是因為
他們有一個最大的盲點，那就是他們有一種
從小到大被莫明奇妙養成的迷思，也就是-
誤以為輸入比輸出更重要，而實際上在國
家考試這種中高難度等級的考試，尤其是
有申論題題型的考試，輸出比輸入更重要。

而這是違反一般人的直覺與認知的，也因
此才會造成每年總是有重考生很辛苦的準
備然後又還是一樣沒有上榜。

這裡所謂的輸入是指學習、理解、記憶
而所謂的輸出則是寫的出來，寫的快，
寫得好。

一般人總是會理所當然的認為，既然學習
、理解與記憶這三種輸入大腦的層面都做
得很好，自然輸出方面就應該順理成章的
成功，但其實這是錯誤的直覺。

「人往往在說出口的剎那，才知道自己
理解了什麼」

以上這句話才是大腦運作的真相，記憶背後
真正的的規則。

因為讀得懂，讀得熟與記得住，跟寫出讓
委員看了喜歡的申論考卷的結果之間，其
實中間有非常多的變數。

國考達人賴世昌考上11次國考，而且還
不乏跨領域的考科，但為什麼他總是能
如意料的上榜呢，他自己就說自己應用
了三大利器，也就是口訣、寫作能力還
有抓重點架構的能力，而這三種換個角
度來看，都是指輸出的能力。

輸出的定義可以是說的，也可以是寫的
，關鍵在於每次看完書或聽完課，能不
能用自己的理解與意思，把自己吸收進
腦袋的東西再輸出來比對正確答案，例
如每次一看完每一章節就應該要立即去
練習章節後面的練習題，去確定自己真
的有把書裡的資料吸收進去，這聽起來
是很基本的準備動作，但大部份的考生
其實都沒有執行的很紮實，而少了這個
輸出以確認自己是否真的會的動作，會
讓一個自以為己經學習理解並記憶良好
的考生，一上考場遇到稍微有變化的考
題就會不知所措。

而目前最新科學家對讀書效能的研究也
發現，讀完書或上完課等輸入大腦關於
考試的資料後，都要馬上做一個輸出的
自我測試，例如一看完書中的某一章節
可以馬上透過口述的方式表達出來，確
定自己是不是能照自己的意思把輸入的
內容忠實無缺的還原出來。

此外用說的輸出與用寫的輸出也不相同
，一個有志上榜的國考生，應該要花一
半以上的時間在輸出的練習，反而輸入
的練習不需要想像的這麼多，因為大部
部落榜生的問題不在於讀的多不多，而
在於讀得進去卻寫不出來，更何況遇到
有變化的題目還要寫得快寫得好。

而這與我們腦袋的運作奧秘也有絕妙的
相關，我們如果輸入的東西沒辦法透過
輸出時再驗證一次、重新以自己的邏輯
與理解整理一次，這些輸入的東西其實
等於是沒有輸入完整的，會有印象，但
禁不起上場考試時緊張或面臨題目變化
的挑戰，而這也是為什麼一堆考生明明
花了很多時間讀書，也看了好幾遍，以
為自己很認真卻從來沒有真正對症下藥
的原因。

①口訣的用處在於壓縮記憶體，這在面
臨考試時需要從大腦中快速提取大量與
題目相關的資料時很有用，因為考場上
不允許太多時間考慮判斷，因此能夠直
覺反應出來的內容才會是最後寫得出來
的內容。

②而作文能力是輸出很重要的第二個工
具，因為理解記憶後不保證輸出的內容
是委員看得懂的，因此作文能力背後涉
及了對申論文本質、格式、架構與書寫
溝通的層次，好的作文能力可以讓委員
❶雖然看不太懂但好像言之成理架構井然
❷好的格式與架構會營造好的表面效度讓
  委員同情且偏坦。
❸申論文如何回答是有標準格式與版型的
   一個考生就算看不懂題目也有辨法透過
  預設的正確申論版型來追索出可能應該
  的正確答法。
❹作文能力強的人會大量應用名言錦句與
  專業關鍵字，再搭配有架構有架勢的文
  法，可以讓閱卷委員覺得不只寫得出來
  還能寫出很多重點。

③抓重點架構的能力與口訣還有作文能力
是相輔相成的，因為會抓重點就知道哪裡
要記哪裡不用記，也就自然知道什麼地方
要編口訣什麼地方不用，而作文能力其實
也就是如何透過漂亮順暢的格式與架構把
重點快速且大量呈現的能力，而在快速與
大量書寫出關鍵字的同時，也能兼顧整篇
文章的起承轉合還有辨證論說的邏輯。

而要能把「輸出」練得好，至少要花與「輸
入」相比起來一半以上的時間，大部份的考
生會花大約75%的時間在輸入，也就是讀書
與聽課，卻只花25%的時間在輸出，這就導
致大量進入腦袋的東西遇到考試時會至少有
一半卡住出不來，這樣當然考不上。

合理的分配應該是
如果輸入的時間為55%的話
練習輸出的時間至少要有45%
但太多考生只會耽心自己的讀書進度，會
想說連書都讀不完了哪有美國時間練習怎
麼寫出來，卻不知道與閱卷委員最相關的得
分關鍵不在於「讀進去」，而是「寫出來」

因此許多上榜考生的經驗談都是，最後三個
月都有大量的練習怎麼寫出來並且多參加幾
次練筆考試，例如六月的特考或三月的研究
所考試，表面上參加特考或研究所考試與自
己正在讀的科目與難度等級沒有完全的相關
，但卻可以在不斷參加實戰考試的過程中慢
慢掌握什麼叫做「輸出」的能力。

而真正把輸出能力掌握精熟的考生，應該要
有看到任何題目都有一種「又來了，又是問
這種老掉牙的問題了」的這種感覺，是一種
閉著眼睛寫都能馬上掌握重點且寫出大量關
鍵爭點資料的感覺。

一個人當見證到真正的高手，才會知道自己
的實力到底如何，當一般考生遇到一個問題
才開始想一個對應的答案且還不一定想得出
來的時候，真正的高手可以看到一個問題的
瞬間想到三個以上的答案，還能在短期間把
這三個以上的答案透過邏輯辨證的方式完整
呈現出來。

這也是為什麼，有的人可以拿申論題滿分
，有的人卻總是覺得閱卷委員不公平，每
次改分數都不一致，因為一開始輸出的能
力就決定了結果，這一點是許多考生考了
多年的考試，卻一直沒有想清楚的事。

此外作文其實有一種特性，那就是讀懂
讀理解跟寫出來讓人理解並同意往往是
完全不相干的，因此學會正確表達輸入
的「輸出」方式，才能保證你的輸入有
意義，而這也是為什麼一本書主義、關
鍵字主義、考古題主義還有萬用格式架
構套用主義、口訣直覺化主義是國考生
戰勝國考的五大武器。

​