前面文章有提到，練習題目是離上榜
最近的一哩路，因為就算都讀懂了，
讀完了，讀熟了，但看到題目不知
道怎麼回答怎麼寫，以及依該科給分
的慣例與寫法來寫，一樣拿不到高分。
也因此近年來許多老師都建議直接透過
練習題目的過程中來學習來閱讀，把三
件事直接統合成一件事來做，才叫有效
率。
畢竟依照以往先閱讀理解，再劃重點做
筆記，然後再練習題目的方式，也實在
太費時間了。
而既然要練習，也是有訣竅的，而且要有
意識的練習，有問題意識下的練習，這樣
練習才有意義，記憶也才會深刻。
以下列舉許多上榜考生都採取過的練習
常有問題意識。
●針對自己的缺點與短板來練習
在還沒開始讀教科書前，其實就可以先做題
目了，因為有大疑才有大悟，先做題目雖然
都還不會，但會因此知道什麼內容比較會出
考題，實際看書時才知道哪裡要畫重點特別
去記，而一般人都有諱疾忌醫的毛病，對自
己最弱的地方最不想去練，總想先做最容易
的部份，因此每次模擬測試完後第一步都是
先針對考最差的那一科來練習，對自己分數
的幫助才最有助益，其實國考跟打桌球與羽
毛球很像，都是以儘量不犯錯的防守心態來
面對比賽比較有獲勝的機會，因此要透過練
習時有意識的尋找自己的問題與弱點，例如
筆者在寫文章時常發現自己常常會寫到離題
，下次就會知道要改進這個缺點，而如果不
去寫，根本不會意識到自己有這個問題。
●選擇題與申論題要做錯題筆記
不論是申論或選擇題的練習都要做錯題筆記
，因為人的慣性很難改，而且常常會只練簡
單的題目來自慰，但大量練習本來就會的東
西根本就沒有意義，一定要練自己最討厭也
最不習慣的部份才行，所以練習的精神是重
質不重量，同時也要特別去意識自己哪方面
是弱項，尤其是考科中很細微的細節，常常
是考驗一個人夠不夠細心的試金石。
●練習不要每次都從第一章開始練
根據心理學，考生會有所謂的初始效應
與終止效應，也就是不管閱讀或練題目
都是一開始與最後的部份記的很熟，然
後中間的部份不清楚，為了有效的處理
這種不良習慣，最好是養成抽題目來練
習的習慣，然後確保每次抽的機率是平
均的，以電腦的亂數程式來做題目的抽
練會是比較好的方法，或者是抽樸克牌
的方式也可以。
●針對構成要件與標準構成要素來練習
例如人事時地物、數字，名人名言
，學說理論，主詞、動詞、受詞等
常見句型結構來練習，才能比較意識
到這些重點關鍵字的重要性。例如看到
任何題目都先一個一個的列舉其構成要
件，例如人事時地物錢法，通常列舉的
愈詳細，就愈不容易遺漏重點。
●針對專有名詞與經典用句關鍵字來練習
例如法科其實有自己一套專門的術語
與關鍵字，不用這些專有術語與關鍵字
，以為自己靠白話的詮釋就能與閱卷委
員溝通，那可真是天大的誤會，這些專
有名詞與關鍵字，例如意思表示、罪刑法
定、信賴保護等等，寫錯一個字都不行，
說什麼國考只要理解不要死背的人，恐怕
是太小看了國考中需要背的東西至少有七
成以上，當然很多關鍵字常看就自然記
起來了，但是如果沒有特別意識要去記
，考試時其實會寫不太出來。
尤其各科的名言錦句與妙篇佳文都要有
意識的模仿與學習，有版型更好，好的
版型是萬用的，可以直接套用在多種題
目的申論中，大量省卻記憶的負荷，筆
者以後再為大家歸納經典的申論版型。
●針對架構、格式與各科考試慣例來練習
公文與國文作文都有其特別的格式，法科
申論的寫法則有法學三段論的架構，一般
申論則有起承轉合與前言，主文，結語的
架構，這種架構與分段分點的表現方式都
要刻意去練習，而且表現的方式給閱卷
委員的感覺會完全不一樣，會寫但以錯誤
的格式或架構寫，委員就會覺得考生不懂。
內行人就是要用內行人的行話與術語來寫
，外行人的白話解釋是很難拿高分的。
●針對大標中標小標的目錄架構來練習
要在申論拿高分，至少要寫到小標，而其
實申論只要能寫到小標，小標以下的內容
幾乎都可以推論出來不用背，因此平常就
要有憑空想出小標的能力，而口訣通常就
是用來專門處理記憶大標到小標的記憶壓
縮過程。而有目錄架構式的記憶也比較能
完整記憶所有的環節，因為是一種鳥瞰式
的宏觀記憶，才能見樹又見林，不遺漏任
何重點。心智圖是練習目錄架構的絕佳工
具。
●使用不同的工具來練習
用手練習很好，但我們因為是有意識的
練習，最好不要浪費太多時間在手寫的
過程，因此平常練習時可用電腦打字來
練習題目，然後大約五次電腦練習一次
手寫練習，電腦打字練習可以節省練習
時間，但手寫練習才能真正模擬到時上
考場時真正的感覺，加上人有身體記憶
與細胞記憶的特性，因此要讓身體也能
幫助記憶的話，一定的手練實戰練習仍
是不可或缺。
●最高的境界是隨時隨地的內在默寫
時間寶貴，而且考試很重視在短期間
的大量記憶，因此最好平常就要練習
默背默寫與默練的習慣，例如拿一張
白紙就要憑空寫出這個考科的目錄架
構還有所有重點的大小標，然後第二
階段是寫出針對問題常問的名詞解釋
，特性，優點，缺點，功能，解決方
案、構成要件、人事時地物錢等對應
內容，當一個考生能在心中默寫出一
門考科的重點要素到小標的地步，基
本上就是勝券在握了，不過一開始默
練幾乎是沒有效果的，因為完全不會
，可是完全不會但卻練習到對題目與
問法的反應思維邏輯也是很有用的，
而在閱讀與練習到一定的程度後，不
斷讓自己做憑空默寫關鍵字口訣的練
習，會是最有效率的練習方式，錯了
再對答案也沒有關係，因為反覆幾次
就會記得很熟，心練是最有效率的練
習方法，而且任何時間都可以在心裡
練，不用怕別人發現我們在偷看書。
這種超能力要練才會有，不要一開始
就覺得自己學不會，這會形成自證預
言效應，另外默寫也是一種記憶能力
的展現，也是一種自我激勵自我挑戰
的遊戲，應該要以正面樂觀積極然後
挑戰遊戲的方式來面對才對。
因為我們的人生也像這樣，一開始
都是苦的，但挑戰過後征服了，就
有一種苦盡甘來的充實感受。
考試就是人生
既然無法避免
那就享受祂
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