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2024年2月6日 星期二

《快速記憶》快速記憶背後的邏輯與原理

 

訴願法口訣圖示.jpg


筆者研究快速記憶多年,也上過價格不

菲的快速記憶課程,發現其中有一些方

法應用在法條的背誦上確實有其效用,

因此各位口訣王的讀者有福了,因為大

家不用自己花大錢去上快速記憶課程,

也可以從筆者的教學文章中學到相關技

巧。


快速記憶的背後有幾個簡單的邏輯與原

理,簡單說明如下:

■人腦記具體圖像比記抽象文字快且印象

深刻

因此如圖示,透過諧音可以將抽象文字

轉換成具體圖像,例如人民就以一個圓

型做代表,行政機關因為「型正」而且

機關比較理性,因此代表色是「藍色」

,只要看到「型正」的「藍色」方塊,

那就是行政機關,而大腦記東西的順序

也會由左而右,由上而下,回想時照順

序一一把圖像索引出來,然後再透過諧

音轉換成原來的文字,可以做到一字不

漏的還原文字,而圖像諧音最大的好處

是讓考生書寫關鍵字時 ,每一個字都有

可以聯想的圖,尤其必考重點更需要一

字不漏的寫出重點關鍵字。


訴願法口訣圖示.jpg

■ 將圖像順序轉換成一個獨立且熟悉的故事

筆者發現坊間的記憶課程都把自己講的很

厲害,但學生實際用的時候就發現沒那麼

好用,但如果學生要求退費,教學單位就

會說是學生自己不認真練習或不常使用效

果才會不好,這種感覺很像是自己不會教

怪學生不會學,但筆者發現很多記憶方法

一開始是好用的,但用多用久了就不好用

,為什麼呢?因為同一套記憶方則用久了

會有記憶重疊與混淆的邊際效用遞減現像

,例如我們也都聽人說畫心智圖很好用,

也是透過諧音與圖像或口訣來串聯,也

符合七的正負二短期記憶法則,也能透

過索引圖像來以簡馭繁,但是許多同學

也會發現,心智圖畫多了,如果只畫十

張還或許好記,但一旦畫超過五十張,

尤其國家考試要記的東西那麼多,一定

會畫超過十張才能保證吸收理解了一定

的數量,但記憶圖像久了就會產生重疊

與混淆,回想時可能把第三張圖記成第

二十七張,除非做到能以一個特定的邏

輯與故事做區分,或是以口訣來突顯第

三張與第二十七張的不同邏輯。


也因此口訣,故事與記憶圖有邏輯的組

合搭配就能對大腦而言構成一個唯一值與

特徵值,而這就是資管科所學資料庫處理

中資料正規化的邏輯,也即是說,每一個

事物都要被標上一個特定的數字與索引值

,例如A23甲,其中A是英文,23是數字

甲是中文漢字,當我們查詢電腦時,不論

是以英文字母A,數字2或中文的甲,都可

以立即查到這串數字與對應的圖像與資料

,而電腦中數千萬筆的資料要愈快找到就

要一開始給予索引編碼時,就要特別設定

其索引特徵,之後要查詢時才會快速又正

確。


而眾所皆知,電腦就是模仿人類的運作原

理設計的,我們人腦要快速記憶大量的資

料,自然也可以學習電腦是怎麼記住大量

資料且幾乎不會記錯的記憶體運作原理。


而怎麼讓記憶圖變大量時,還能不做到記

憶重疊與混淆呢? 答案就在於我們要把每

一個重點法條的記憶圖像將我們以前聽過

的故事做聯結,但如「規定」我們就要想

成是「龜釘」,也即一隻烏龜被釘在地上

,然後「蟲」其「龜釘」,這隻烏龜在看

著這隻蟲,大腦對於這種有趣的故事與圖

像會覺得比較有趣新鮮而記得牢,而這個

「蟲」其「龜釘」與「型正畜糞」也要以

故事串聯起來,然後也要跟這個法條例如

「訴願法」有一個合理的邏輯聯結,因此

我們就可以以「龜兔賽跑」這個我們早就

記住的情節來為訴願法第一條做快速記憶

編碼,而整個故事的邏輯就可以想成是「龜

兔賽跑」中的兔子輸了,牠覺得是因為「型

正機關」也即比賽舉辦單位對其做出偏坦

「秃頭」(微髮)不當的「型正畜糞」,因為

烏龜沒有頭髮只有一隻龜毛,所以是「微髮」

(違法),而且秃頭就容易當不成明星,因此是

「不當」,而主辦單位偏坦烏龜,故意讓兔

子比賽時睡覺還不叫醒兔子才導致兔子輸,

因此兔子要提起訴願,因此訴願法第一條

的一諧音是「依」,也即訴願的法源條文

「依」據的明文規定就是訴願法第「一」條


接著我們再把「龜兔賽跑」的情節都與訴

願法的規定整個綁在一起,例如各級自治

團體與公法人,就是兔子自治協會與動物

保護公平機關,對上級機關也即主辦單位

的「違法」「不當」「型正畜糞」不滿

,認為損害兔子公會的「拳力」與「利益」

,所以跟兔子本人一起提出訴願,這樣就

能將第一條第一款的人民與第二款的各級

自治團體與公法人的不同規定一次串聯起

來。


從此以後,考生只要想到訴願就想到龜

兔賽跑中認為主辦單位偏坦禿頭微髮的

烏龜才導致輸了的故事,也就能有效完

整的將整個圖像的諧音都索引出來,同

時也可以一字不漏的還原出最原始的專

業關鍵字。


話說回來,快速記憶因為需要當事人自

己編最合理有邏輯且好記的口訣與圖像

故事,需要有經驗且花時間,很多上過

課的同學不想要花太多時間在編口訣與

想圖像故事,因此也就不常使用這些方

法,而大腦有用進癈的特性,自然不常

用的東西就愈來愈不會用,也就自然不

能發揮出學習快速記憶的效果了。


而版主也是因為考慮到許多考生沒時間

自己編口訣與心智圖或故事的邏輯,才

會提供CP值高的重要法科法條口訣來讓

考生購買,而且這種可以幫助記憶的口

訣與故事為什麼還是需要收取工本費,

一方面自然是尊重著作人的智慧財產,

一方面人腦中有所謂的鏡像神經元,有

付出代價我們才會認真努力,因為能量

是會需要一直維持平衡,如果我們總是

想要不勞而獲,不認真工作就想賺到錢

,不認真讀書就想考上,不想付出就想

要得到收獲,都會因為不符合人性本質

而失敗,也因此,不管是對人對事,反

有作用力就會有反作用力,我們努力給

出作用力,自然會得到收獲的反作用力

,這是千古不變的因果法則,因此貪圖

小利益的人往往因小失大,也是同樣的

邏輯與原理。


「天道酬勤,功不唐捐」這句話為什麼

重要,一方面是符合人類行為的常道,

一方面是國考國文作文會考,有引用名

言錦句就是會得到比較高的分數,哈。





2024年1月30日 星期二

《快速理解與記憶技巧》困難的事拆開做,簡單的事重複做。

 

行政程序法第93條.jpg

口訣王的讀者有福了,因為王爵老師會提供快

速記憶的方法,還會說明這些方法怎麼套用在

國考的考試重點內容上,還會給出範例示範要

怎麼使用,最後還乾脆幫同學編好完整的圖示

與口訣,讓考生不需要自己另外花時間編口訣

想邏輯。


而行政法因為要背的東西實在太多,而且內容

量是一科抵三科,因此筆者判斷是最需要編口

訣與邏輯拆解的考科。


而保成出版社作為我國法律類參考書籍的第一

把交椅,將與王爵老師合作出版行政法邏輯圖

示口訣書,相信可以為廣大考生帶來更輕鬆有

趣有效率的備考體驗。


而我們從圖示來分析,為什麼這樣的方法會有

用,而且符合大腦運作的原理,同學們不用

花錢去上快速記憶課程就能從本部落格學到

快速記憶的原理與應用方法,可以說是賺到

啊。


行政程序法第93條.jpg

如上圖所示,我們在面對一大坨複雜且沒看過

也不知其定義與邏輯的文章或專有名詞時,第

一個動作其實就是先拆解,因為我們的大腦不

喜歡一次吸收多又雜的資訊,一下太多會當機

,因此我們就要知道短期記憶的門檻,也就是

不要一次記七個以上的資料,也即教育心理學

中所謂的「意元集組」,因此我們就要先透過

重點邏輯要素來拆解本來一大坨且不懂的文章

,重點邏輯要使用我們考試最常考的考點要素

 ,也就是人,事,時,地,物,錢,法,數

,這八大要素都是考試最常考的指標,而且

這八大要素的組合排列可以形成必考考點的

集合,而因為我們讀考試的書是為了考上,

沒有要成為這個領域的大師,因此一開始

閱讀的問題意識就要以考上為基礎,而以

必考重點這八大要素來當拆解文章的架構

就非常的對考生有幫助。


人腦處理複雜的資料會變超慢,而且如果

硬塞資料,大腦還會當機,因此當我們把

複雜困難的文章都拆解後,就會發現比較

有邏輯而且比較好理解。


考生也可以透過詞性分析法先將一篇文章

主詞,動詞,受詞找出來,因為會考的

重點關鍵字大部份都是名詞與動詞或兩者

合成的動名詞,副詞與形容詞比較不會成

為考點關鍵字,因此考生先分拆出重點詞

性後,就能比較快速的找到重點關鍵字而

且專注有順序的去處理它。


因此我們看行政程序法重點法條第93條

關於附款的定義,就能先以邏輯要素與

詞性要素的問題意識去處理它,此時我

們就能俱備回答名詞解釋與操作型定義

的能力,大家如果仔細研究過名詞解釋

的內容,就會發現就是由八大邏輯要素

與重點詞性所組合起來看似一本正經的

自圓其說。


而我們掌握這個原則後會發現看書的速

度變快,因為我們不再是一個字一個字

的看,而是重點詞類串聯成一句一句的

看,而這方法熟煉後,我們會俱備一次

看一整段的能力,因為起承轉合搭配句

型的邏輯結構我們也掌握了。


而這就是速讀的奧妙,樸實簡單無華但

簡單粗暴又有力。


接著我們再看第二段,也就是附款的定

義與使用時機。

行政程序法第93條.jpg

同學會發現,當我們把期限、條件、負擔、

廢止與變更等五個元素串聯成一個故事與圖

示口訣,就會發現特別好記,因為口訣就可以

串聯成「線條附狒便」,讀者可以看到一隻白

痴狒狒在玩自己的大便,但記得,我們還要

做一個動作,就是把行政程序法93條的重點

內容與口訣內容做聯結,這樣我們一想到行

政程序法就會想到「行程」,然後再想到今

天我參加一個野外「求生」(93)的活動行程

,也因此合理的在山上看到一隻手裡拿著

樹枝「線條」「附」著自己「狒便」的白

痴狒狒,我們就將這一科這個條號與這條

號的附屬重點與內容都記下來了。


而這就不會造成以往快速記憶法或心智圖

法因為重複大量使用而造成記憶掛勾不足

且容易記憶重疊與混淆的問題。


考生就不會把行政程序法的九十三條記成

民法的九十三條,因為「行程」己經跟「

野外求生(93)」做了邏輯故事聯結,而且

也與「腹」大款「款」肚子都是大便的狒

狒做了合邏輯的故事聯結,最後這隻狒狒

拿著自己的狒便亂甩整個有趣好笑又白痴

,而好笑的事物可以激發的情緒,有情緒

記憶的事物又符合大腦容易印象深刻的特

性,而這樣的組合就是


困難的資料以邏輯架構拆解成簡單要素

簡單要素以故事邏輯編成口訣而好記憶


簡單重複運用這兩大利刃,然後搭配符

合艾賓豪斯的周期性複習記憶原理,考

生一字不漏的記住重點關鍵字,可以說

是易如反掌。




《備考神術》速讀的背後有大腦運作的秘密

 

無念無想.jpg


相信許多讀者以前都有聽過所謂的速讀,也

有許多人去上過所謂的「楊式速讀」或各種

增加閱讀理解速度的課程。


而今天王爵老師要以電腦資料結構的角度

來說明速讀是怎麼產生作用的。


筆者曾經在一邊工作一邊準備考試的情況

下,依靠速讀每天讀一百頁的國考書籍,

然後第一年以全國前十名的名次上榜,然

後第二年一樣是一邊上班一邊準備考試,

兼職準備考試其實照理來說是很辛苦的

,但筆者發現,自從我掌握了速讀與基

本申論寫作與閱讀理解的模版套路,我

可以在很短的時間把去年考上的實力找

回來,而且準備的時間可以更短。


結果第二年,我在一邊上班一邊準備的

有限時間下,平均一天讀書二小時的情

況中,第二年的成績是高普考全國前五

名,而通常高普考前十名都會重榜,這

代表實力到了一定的程度,國考閱卷委

員的主觀偏誤也不構成考生考不上的理

由。


而今天王爵老師就佛心大發,將這種速

讀背後的「內隱知識」傳授給口訣王的

忠實讀者。


其實我們以前聽很多上榜考生的上榜經驗

談總會有一種隔靴止癢的感覺,因為他們

雖然沒有騙人,也真的願意分享自己是怎

麼考上的技巧與作法,但因為每個人的先

天條件與思維模式並不相同,個別差異其

實很大,一個本來就是學霸的人,使用某

種讀書或解題策略的方法,可適用於他/她

們本人,不見得適用於一般人,而一套所

有人都可以適用且好用的方法,才是一般

考上所能受用也比較科學的。


筆者自己反省當時兼職讀書時的速讀過程

,採取了以下的作法:


① 不要國考書籍當考試用書在看,而是發

   揮好奇心,抱著想知道這門學問在說什麼

  的好奇心與新鮮感在看。而這涉及到所謂

  的問題意識,也就是有問題意識來看書會

  更有針對性。而這裡不當作考試書在看的

  原因是為了讓內心不會有一種厭煩與壓力

  感覺,而是一種學習新知的新鮮感讓自己

  願意每天閱讀且養成習慣。


②在早上一起床大腦處於開機最強狀態的

   時刻速讀


 電腦就是模仿大腦運作的邏輯來設計的,

而且現在還進步到了人工智慧的境界,反

而人工智慧還透過更聰明的演算法戰勝人

類圍棋世界冠軍。


而這就可以給我們啟發,這也表示考生如

果懂得採取更聰明有效的讀書方法,也能

發揮比以往更強大的資訊處理效能。


③看不懂也沒關係,就先裝作自己暫時理解

   就好,以閱讀快樂順暢而且能自圓其說為

   首要顧念。


很多人可能會質疑,如果看不懂不停下來查清

楚再繼續讀,那麼不懂的地方不是會繼續不懂

嗎?


這樣想也不能說是錯,但筆者發現這樣想的人

往往浪費太多時間在很難的內容上,而考試是

一種八十二十法則的適用範疇,也就是說百分

之八十的分數取決於百分之二十的重點,而最

難最不容易理解的部份其實不常考,而且就算

考了大部份的考生也不會或寫不好,因此速讀

的最大功用在於透過多次重覆對一本書的掃瞄

與印象擷取,來以最簡短的時間抓到會考的百

分之八十重點,而這些必考重點往往不難,頂

多就是中等難度,通常一本書只要快速的掃瞄

個三次,這些不難但常考的考試重點就能掌握

了。


④人腦有一種會在潛意識自動演算的能力


筆者一開始使用這種只管快速閱讀不管是否

完全看懂的策略,也是曾經自我懷疑,那就

是如果我第一次看書看不懂,作者寫的邏輯

也無法為我所理解,那麼我第二次看第 三次

看,難道就會得到與作者不一樣的理解邏輯

嗎 ? 如果資料本身有誤,難道我讀了又讀還

能把資料讀 成正確的嗎?


後來我發現大腦有一種神奇的能力,那就是

會量變產生質變,而且有盈科而後進的效果

,也就是說當一個人看一本書看到第五次第

六次,首先會把這本書的簡單與中等難度的

部份都看懂也精熟,然後大腦就會將己經看

懂與精熟的記憶體釋放,專心去處理比較難

且一開始看不懂的部份,而每次速讀時因為

有些地方看不懂,也會產生問題意識,這個

問題意識會讓大腦在潛意識中自己去找答案

,尤其睡覺作夢時,大腦會將白天吸收的知

識做未知與己知的聯結與化學反應。


所以科學家也發現,讀完書睡覺後考試,

往往比讀完書沒睡覺考試的成績更好。


而正因為大腦俱備自動潛意識處理問題意

識的能力,因此少量多餐的速讀,可以讓

大腦在每次閱讀的空檔中自行演算處理問

題意識中沒想明白的問題。


而且這種讓大腦自己處理的特性讓考生會

有一種不是我在讀,是大腦幫我讀的感覺


所以我當年考上全國前五名時有一種感覺

,那就是奇怪我明明比去年更忙,兼職準備

下時間更短,平均一天才讀二小時,而且

還是考前二個月才認真執行每天速讀二小時

至少一科讀一百頁的計畫。


結果考試成績居然比去年更好,從全國前十

名進步到全國前五名。


當然,筆者也不緯言,口訣與申論寫作技巧

也幫助讀者省下不少時間,但速讀這種讓大

腦自動幫我們處理問題意識的功能,確實讓

我覺得神奇但又合理有邏輯。


因此我要跟各位考生同學說,相信自己可以

透過一種有效的方法考上這件事本身,對自己

能持之以恆的使用某種有效方式是有正向催眠

作用的,而這會形成一種自證預言效應,而又

因為大腦有用進廢退的特性,每天大量閱讀下

的速讀,也會讓大腦自動進化,把最好的記

憶體放在考生準備國考中的優先記憶磁區,

這就像大家平常用手機常看到的常駐程式

會大量佔用暫存記憶體一樣,考生只要懂

得把這些國考聖經的資料,像常駐程式一

樣優先給予暫存記憶體的最佳狀態機能,

大腦就會像等級高的人工智慧處理器一

樣,自動以類神經演算法幫考生讀書且

理解喲。


最後王爵老師還發現一件事,那就是一

本書讀了七遍以後,就算沒有理解也背

起來了,而考試寫申論的時候其實看不

懂題目也不理解自己要寫的東西並不重

要,只要把曾經看書中背起來的東西給

他全部寫出來就對了。


閱卷委員只看得到考生寫了什麼,看不

到考生到底理解了沒有,因此有時候我

們面對很難懂的東西其實也沒必要真的

懂,可以寫出來就好了,畢竟考試考的

就是考生寫出什麼,不是考生真的懂了

什麼。


當然,這是在社會法政行政類考試適用

,數理的考試要靠背就想考過,恐怕就

沒那麼容易了,背公式可以,但要會用

,或許,難懂的微積分只要多看過十次

百次,還真的讓我們看懂了也說不一定。


而數理難懂的題目真的是要問人且自己

有計算過,靠速讀來取代驗算練習確實

是不太靠譜。

2024年1月22日 星期一

《記憶技巧》如何將「諧音+故事邏輯」 應用在法科背誦的快速記憶技巧

 

《記憶技巧》諧音+故事邏輯在背誦上的經典妙用

大家小時候最常聽到的口訣就是

八國聯軍「餓的話,每日熬一鷹」

也就是「俄德法美日奧義英」,這個透過

諧音與故事雙重串聯的方法,可以讓一個

人馬上就記住這種無聊的考試資訊,但神

奇的是又不容易忘記,因為這故事有邏輯

,而且畫面也很特別,我們很難忘記一個

人在肚子餓時每日煮一隻鷹來吃的特殊舉

動,而這種奇妙的故事往往可以讓人印象

深刻,易記難忘。


而諧音的特色就是一音多字,一音多字讓

我們在將重要的記憶資訊轉換成有意義的

故事邏輯時,可以組合聯想的字變得又多

又有彈性,因此可以這麼說,只要能夠編

出一個有邏輯有故事且能透過諧音來轉換

聯想的口訣,那麼考生要快速記憶龐雜的

考試資訊與重點,簡直就是易如反掌,而

有邏輯有故事有情節的口訣,更是可以做

到好理解好記,同時回想時提取記憶也快

,複習效率也高的效果,而記憶與理解其

實又是一體兩面,也可以說是互相支持,

因為當我們能快速記憶重點關鍵詞,我

們在理解內容的時候也會有事半功倍的

效果。


而王爵老師現在就以快速記憶圓周率

小數點後三十位的數字為例,來說明與示

現為什麼諧音+故事邏輯串聯起來的口訣

是多麼好用好記。


3.14159,265,35897,9323846,264,3383279。
山頂一寺一壺酒,爾留吾,上午把酒吃
,酒乾兩餐不食肉,爾樂死,餐餐爬山倆吃酒。

我們將以上的口訣一一分析解構,就可以發現
我們大腦短期記憶的特性。

首先大家會發現,以上的圓周率口訣每
一句不超過七個字,因為人的大腦有七
的正負二短期記憶的閥限,就像我們背
手機號碼,往往不會一次背9個數字,
我們的大腦短期記憶很難一次負擔9
個意元集組的記憶量,但只要將9個
數字拆成二部份,例如0921-54780,
也即是拆成二段分別為4與5的意元集
組,我們會發現很容易就記住了,而且
如果還能透過諧音賦與這個手機數字
故事與邏輯,那麼我們下次要想起這個手
機號碼就易如反掌。

例如0921-54780這個手機是一個朋友的
手機號碼,然後我們就可以將手機號碼
轉換成一個諧音=

你就惡意,吾是雞八人
0 9 2 1 ,5 4 7 8 0

其實09因為是台灣手機一定會有的前2碼
因此可以不用刻意去記,只要記7碼就可
以,例如可以轉換成七字口訣

「惡意無視,雞掰人」

而這個朋友如果是一個常常講垃圾話的雞掰
人,將這個手機諧音口訣套用在這個朋友的
身上,那就非常適配。



而如果這個朋友人沒有那麼雞掰而且正義感
十足,曾經幫助我們避免他人的霸淩,那麼
我們只要將諧音的同音字做一下轉換,一樣
可以靈活變換成適合這個朋友的人格特質。

例如:

21--54780
兒憶武士騎霸淩

也就是 這個朋友讓我想到我「兒」時記「憶」
中的「武士」俠客之「騎」士精神,「騎」在
這些「霸淩」者的頭上。懲奸除惡,抑強扶弱

大家有沒有發現,透過諧音的轉換,我們可以
很合理的將一個人的特性與其手機號碼做一個
有意義的故事邏輯聯想。

而應用在法條的記憶上也是同樣的原理
,而且不同的故事套用在不同的法科,
可以讓考生不會將民法15條記成刑法15條
,因為一開始就是完全不一樣的故事邏
輯,而且每一個諧音關鍵字彼此又都有
鏈結串聯關係,可以有互相校正與比較
驗證的效果,想要記錯與搞混也很困難。

例如我們將刑法最常考的總則三十一條法條轉

換成故事口訣如下:

罪輕領行外

職三國判員

安非故過義

知加年神瘖

依業正避味

能中正教幫身


接著我們將這三十一條法條的關鍵字

轉換成一個故事。

而且這個故事要與刑法總則本身的意旨

有邏輯上的聯結,才能夠跟民法或土地

法等不同法科有效區隔而不致搞混。


因此故事就可以是


有一個人犯了刑事「罪」因為比較輕

且在我國「領」海「行」政區之「外」

,而且這人的「職」務是幹了「三」年

外「國」的審「判」員。


,他使用了「安非」他命才犯罪,因

此非屬「故」意與「過」失之「義」憤

傷人,他「知」道吸毒又傷人可能有「加

」重刑責且與「年」齡無關,只好裝作自

己「神」經失常且是「瘖」啞人士,

這樣就可以「依」靠自己不是「業」務

殺人的角度來「正」當的「避」免發散

出讓人覺得是嫌疑犯的「味」道。


然後裝作自己平常是有智「能」且「中正

」不曲的樣子,是被人「教」唆,才會

成為「幫」助犯罪傷人的「身」份犯。



大家會發現,只要記熟這個故事,將

每一法條的關鍵字擺對前後順序,而

且五個字一組一組的句,就會發現只

要十分鐘,就能把刑法總則的所有重

點法條與精神都牢記在心。



而大家會發現,每個字都是重要的刑法罪刑分類

而且直接背31字口訣,你不容易背錯條號,

也不會搞混,也不會將刑法的24條記成民法

的24條。

簡單釋明一下

罪--罪刑法定

輕-從舊從輕

領-我國領域內犯罪

行-在我國行政領域犯罪刑責為何

外-外國人犯罪

公-公務員,重傷,性侵,業務犯罪的定義

三-三年以上的在外國犯罪,受我國刑法約束

保-保安處分

判-判刑依據(在外國犯罪受裁判後,尚需再另受我國裁判)

員-公務員的審判標準

安-也是與保安有關

非-非故意

故-故意相關

義-有義務而不防止

知-不因不知法而不罰,但有減輕

加-加重結果犯

年-年齡與刑度

神-精神障礙與刑度

瘖-瘖啞人

依-依法行政得不罰

業-業務行為

正-正當防衛

避-緊急避難

味-未遂犯

能-不能犯

中-中止犯

教-教唆犯

幫-幫助犯

身-不純正身分犯

有沒有發現,你完全不需要背條號,只要這31字

連字口訣,你的刑法總則體系就整個建構起來了。

(而連字口訣的妙用就是壓縮記憶體並減輕你的記憶

負荷)


不過因為編諧音故事口訣往往需要精心設計與

邏輯轉換,會花掉考生相當多的時間,因此口訣

王版主才會研究開發各種法科的口訣,然後以很

實惠的價格提供給考生,為什麼不是免費,因為

人們對免費拿到的東西不會珍惜也不會看重,

這世界的能量是平衡的,供需是一種能量的交換

,我們透過代價得到的東西我們才會珍惜,而且

也是一種對智慧財產的尊重,而構成業力平衡的

結果也有助於我們考試有好的表現與成績。


因為各科的內容多少不一

,例如行政法包山包海,但公務員法卻只有數十

條,為了公平正義,直接以口訣的數目當做計量

標準對讀者最公平也最沒有爭議。

讀者除了會收到口訣的PDF檔外,也會附上文字

檔轉化成的MP3檔讓考生平常走路可以聽,運動

或工作時可以背誦,有效增加各種感官

的記憶效果並利用零碎時間學習。

舉例說明,公文寫作只要背好將近十九個字的口訣

,就可快速掌握公文七成重點:


檔保函地聯  :檔號/保存年限/機關 函/機關地址/聯絡方式

郵受受: 郵遞區號/受文者地址/受文者

發發速密附 :發文日期/發文字號/速別/密等/附件

主說辨:主旨/說明/辨法

正副署:正本/副本/ 長官 簽名章


因此精熟口訣是必要條件,可以幫助你掌握六成至七成的分數

但是充份條件則要透過您再精讀聖經版教科書與考古題的大量

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2024年1月21日 星期日

《上榜心法》人有善願,天必從之---考生有發自內心的善願,就會有一股力量幫考生堅持到底,心想事成。

 

《上榜心法》人有善願,天必從之---考生有發自內心的善願,就


《今天王爵老師來談談手相中的神秘十字紋》

我們手中的感情線又被稱之為天紋
,而理智線也即頭腦線或稱之為智
慧線,在傳統中國的手相學中稱之
為人紋,而生命線則是稱之為地紋。

三字經就有說三光者,日月星,三才
者,天地人,只有人能代天宣化,神
人合一。

從天紋地紋與人紋的含義,我們也
大約可以臆度這三條紋路各自的意
義與作用。

如果說感情線是天紋,那麼或許我們
可以說「情緒」這東西不是人的自由
意志可以操弄的,而是有某種力量在
決定我們情緒的「度」,研瑞團長觀
察發現,比較情緒化的人,也或是說
比較感性的人,確實行動力是比較強
的,尤其我觀察大部份成功的企業家
或老闆或指導教授,通常脾氣都不太
好,或是說在某個面向會比一般人有
更為不可理喻的執著與偏好,就像是
牛脾氣一樣,或者換個角度來說,有
偏才有見,正是因為某個人對某種事
或某個領域有異於常人的情緒、偏好
與執著,才會讓這個人在這個領域有
比別人更深入的研究與成就。

而人紋也就是頭腦線,屬於人為自己
比較可以控制的部份,正如催眠常見
的現像,我們人往往在被催眠去做了
本來並不想做的事後,才會回頭以理
智來解釋我們的行為,例如有人被催
眠去打開一扇窗,當事後其他人問他
為什麼要去開窗時,他想了一想,說
是因為空氣沉悶,但當時其實是外面
天氣很冷,開窗的行為只是讓大家覺
得更冷,並不是當事人自己認為的空
氣沉悶。

而生命線地紋的意義則是一個人的根
基與發展的基礎,因此事業線如果有
生命線的分枝連結,代表這個人的事
業有來自於祖先與家族的「本土」助
力。

而現在我們大概了解了天地人三紋的
特性,就可以來說明為什麼神秘十字
紋往往被認為是有宗教與靈性方面的
感應能力,或被認為有大愛或是助人
方面的熱情與天賦。

因為十字紋出現在所謂的「方庭」,也
即天紋感情線與人紋理智線之間,那麼
當有縱向連接天人與橫向連接天人的十
字線出現,自然就表現出一種「天人交
感」的結果了。

其實我們說斷掌就是天紋與人紋合而為
一,這代表這個人的感性與理智根本就
是一體的,因此斷掌的人是一種大好大
壞的相,好的話是堅持主見到底不放棄
,壞的話是擇惡固執不到黃河心不死,
但大體而言斷掌人往往會有不錯的成就
,在這個時代男女皆然,因為理智與感
情都指向同一個方向,自然是堅持到底
不放手。

而講到這裡我發現一個有趣的人性現像
,那就是只要一個人夠兇,對自己的想
法夠堅持,周遭的人就會自然的覺得好
像這個人講的比較有道理,那種感覺就
像是大家的想法都見仁見智,但為什麼
這個人這麼堅持且這麼的激動去支持這
個意見,一定是這個意見有什麼更好的
地方,廣播宣傳也是這樣的,當大家都
莫明其妙的去追捧某個人或某個現像,
其他人就會自然而然的從眾去跟著做,
就像是被集體催眠似的。


而一個人會兇的背後也代表這個人對

一些事情有自己更大的期望與執著,

而這張情緒力與期待應用在考試上,

就能為考生帶來強大的備考決心與

鬥志。

而我發現能夠營造這種集體催眠現像
的中心點,往往就是一個情緒張力特
別強的人,換個角度來說,如果一個
透過理智做事的人,沒有來自於天的感
情與情緒張力,這個人做事是不會有
行動力也不會堅持到底而成功的。

因此這也說明為什麼發願很重要,因
為願力就是一種向天發出宏願而背後
驅動大愛情緒源源不絕的一種情緒力
量。

而也因此,為什麼方庭中的十字紋代
表一個人有大愛或宗教、靈性感應般
的潛能,其理論基礎正是在於「天人
交感」。

此外,能夠產生十字紋往往代表這個
人的事業線夠長,至少長到感情線的
位置才有機會形成一個十字紋,縱向
如果說是事業線從人紋往天紋延伸,
那麼橫向就代表人紋與天紋的彼此整
合,而天紋與人紋間十字紋也就隱喻
了這個人的事業將得到天的幫助,且
其事業是一種天人合一的事業,自然
而然的這個十字紋也就帶有一種「大
愛」「助人」「感應」「佛緣」「神
助」的「特質」。

而如果說人的手相背後就是大腦各特
定功能部位的反射區,那麼這樣的手
紋也可能是反應了這個人大腦雷達在
感應集體潛意識(也即天)的能力較強
,而且可以將這樣的感應能力應用在
自己的事業上。

而人的頭骨如果在上額的部份,兩角
比較突出的話,也代表天線比較長,
會比一般人有更強的感應能力,團長
有一個朋友就是這種頭型,從小到大
就有很強的感應能力,不過靈擾的情
況也很嚴重,最後出家了,因為她發
現她與佛菩薩有深徹心霏的因緣聯結
,每次到寺廟中都會喜不自勝、悲從
中來,而這股強大的內在潛意識情緖
驅動力,讓她毅然決然的捨棄良好的
生活享受與物質環境,一個五子登科
,除了沒有生孩子,各方面都美滿富
足的人,就這樣選擇捨棄一切而出家
修行,背後代表著天紋驅動人紋,情
感驅動理智的力量是非同小可的。

當然,她就有這神秘的十字紋,而且
頭骨還自帶天線,似乎生來就註定要
走向這條天人合一之路。

王爵老師曾經問這位己經出家的好友
一個問題,那就是為什麼妳願意捨棄
目前好不容易爭取來的一切,例如她
在台北有自已買的房子、然後又是暢
銷書作家、又是博士、高考及格在教
育局工作也頗受長官賞識,怎麼就選
擇出家放棄這一切呢?

她說她當然也有猶豫與掙扎過,但是
她發現她的這些物質環境與條件在別
人眼中看起來很不錯,實際上要承受
的生活壓力也不小,而最主要的原因
還是因為出家是她靈魂想做的事,只
要在與佛菩薩相處的情境中,就能自
動的隔絕所有的世俗煩惱,而她也跟
菩薩神願,如果希望她出家,那麼
第二天跟朋友聊天,在沒有刻意引導
話題的情況下,如果朋友無意間說出
菩薩這兩個字,那麼就代表上天暗示
她可以出家。

而想當然爾,第二天自然是發生了那
樣的事,她也就出家了。


而王爵老師的這個朋友,她說她每次

參加重要考試,就會有人剛好給她

一份題目百分之八十都出現在其中

的參考資料,因此她自己認為她能

在每次考試都有好結果,自己的努力

與命運之神對她的眷顧,還有她極強

的感應能力,都有相當大的關係。

話說回來,關於集體潛意識決定世界
命運的這個觀念,遠在十八世紀的哲
學家叔本華就發現了,他發現每次歐
洲大戰爭過後死了很多男人,然後之
後的數十年,婦女生的小孩就會男多
於女,等於把多死的男性額度又補充
回來,似乎有一股力量在影響大家的
命運,因此他慢慢去找尋各種集體意
識影響個別意志的案例,才會得出種
族之神為了繁衍種族,會欺騙男女雙
方一時意亂情迷,最後結婚永遠當子
女奴才的這種邏輯。

也因此他寫了一本書《論意志與表相
的世界》

寫到這裡,王爵老師在研究佛法最近
也有了一個新的高度與結論,那就是
似乎人們應該要從個別意識也即第六
意識迴小向大,才能因無所住而生其
心,也即是說,第六意識的心是個體
命運的心,是苦空無常的,但如果轉
依真如,認同自己的心是第八意識,
是如來藏,是那個冥冥中安排世界自
有其深意且指向終極圓滿幸福的心,
那麼人類小我的努力才有其終極的意
義與希望。


而這對考生來說,就是要問自己參加

國考的初心,是不是有為自己、家族

、國家、世界都帶來助益與善願的宇

宙之心。

因此我也在想,如果說命運為真,每
個人的命盤格局為真,那就代表每個
人的自由意志背後也是被安排好的某
種劇本與功能,那為什麼宇宙要安排
給每個人特定的劇本與角色,是不是
因為宇宙賦與人的功能就是希望人類
從主觀的角度來感受並保存訊息而為
宇宙本體所用呢?

而我們也知道,物理研究到了現在,
己經不再堅持物質宇宙是由粒子堆
疊而成,而開始認為物質宇宙的基礎
是一種場、是能量的變化、是超弦或
說是訊息場的變化組合。

而如果是這樣,質能互換且不滅的情
況下,唯一有資格可以談的上「常樂
我淨」者。

便是所謂的「宇宙之心」了。

而人類在生前就跟宇宙之心同步且融合
,能夠認同我就是宇宙,我就是如來,
我不再以小我的心態去認知與分別世間
的相,可以從無分別智的角度去直接感
應整個宇宙要對我說的「真心話」那麼
長此以往真正因無所住而生其心且生前
就能做到的話。

那就相當於是「有餘依涅槃」了。

這好像與大聖靈的說法不謀而合,也與
印度「原人論」的說法有異曲同工之妙。